Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:364.262/Cj. T.S (2)
Incluye resguardo digital
El presente Trabajo Final de Graduación, requisito para la observación del título de Licenciada en Trabajo Social de la Universidad Nacional de Luján, se propone evidenciar los resultados de una investigación documental que toma como objeto de estudio al Síndrome de Asperger y la Educación Inclusiva, para la cual propone además desarrolar una articulación entre los conceptos que se mencionan y que puedan brinar respuestas al objeto planteado. Es necesario mencionar que, este trabajo es una recopilación bibliográfica qe proporciona una visión sobre el tema propuesto y se torna un desafío académico dado que al momento de realizar la misma no se evidenciaron teorías dentro de nuestra universidad, en el marco de la especifidad del Trabajo Social, vinculadas a la temática del Simndrome de Asperger. Esta recopilación de documentos seleccionados, fueron las fuentes secundarias vinculadas al tema del Asperger y la Educación Inclusiva. Los conceptos centrales de ambos temas, analizados a la luz del rigor científico y que fueron volcados en esta producción monográfica, pretende brindar repuesta al objeto de estudio propuesto.
1.
(3) Inv.: 13.12075 S.T.: 08:364.262/Cj. T.S (2)
Perez, Hilda Ruth
El síndrome de asperger y la educación inclusiva : de los niños encantados a los niños incluidos
[TESIS]. -- , 2019. --Incluye resguardo digital
El presente Trabajo Final de Graduación, requisito para la observación del título de Licenciada en Trabajo Social de la Universidad Nacional de Luján, se propone evidenciar los resultados de una investigación documental que toma como objeto de estudio al Síndrome de Asperger y la Educación Inclusiva, para la cual propone además desarrolar una articulación entre los conceptos que se mencionan y que puedan brinar respuestas al objeto planteado. Es necesario mencionar que, este trabajo es una recopilación bibliográfica qe proporciona una visión sobre el tema propuesto y se torna un desafío académico dado que al momento de realizar la misma no se evidenciaron teorías dentro de nuestra universidad, en el marco de la especifidad del Trabajo Social, vinculadas a la temática del Simndrome de Asperger. Esta recopilación de documentos seleccionados, fueron las fuentes secundarias vinculadas al tema del Asperger y la Educación Inclusiva. Los conceptos centrales de ambos temas, analizados a la luz del rigor científico y que fueron volcados en esta producción monográfica, pretende brindar repuesta al objeto de estudio propuesto.
1.
INCLUSIÓN EDUCATIVA
; 2.DISCAPACIDAD
(3) Inv.: 13.12075 S.T.: 08:364.262/Cj. T.S (2)
Visualización de Monografía
U. Info.
(3) [Camp]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
El síndrome de asperger y la educación inclusiva : de los niños encantados a los niños incluidos
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
2019
Notas
Incluye resguardo digital
Resumen
El presente Trabajo Final de Graduación, requisito para la observación del título de Licenciada en Trabajo Social de la Universidad Nacional de Luján, se propone evidenciar los resultados de una investigación documental que toma como objeto de estudio al Síndrome de Asperger y la Educación Inclusiva, para la cual propone además desarrolar una articulación entre los conceptos que se mencionan y que puedan brinar respuestas al objeto planteado. Es necesario mencionar que, este trabajo es una recopilación bibliográfica qe proporciona una visión sobre el tema propuesto y se torna un desafío académico dado que al momento de realizar la misma no se evidenciaron teorías dentro de nuestra universidad, en el marco de la especifidad del Trabajo Social, vinculadas a la temática del Simndrome de Asperger. Esta recopilación de documentos seleccionados, fueron las fuentes secundarias vinculadas al tema del Asperger y la Educación Inclusiva. Los conceptos centrales de ambos temas, analizados a la luz del rigor científico y que fueron volcados en esta producción monográfica, pretende brindar repuesta al objeto de estudio propuesto.
Materias
1.
INCLUSIÓN EDUCATIVA
; 2.DISCAPACIDAD
Fecha de Alta
19/11/2019 11:50:28
Número de Registro
47708
Pérgamo OPAC Web