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.Buenos Aires :
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Familia y discapacidad : padres y profesionales/docentes : un encuentro posible
.Bechara, Araceli
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, 2006. U.I.: Cent. ISBN: 9875381764. (M) MONOGRAFÍA
Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico
La UNGS y el abordaje de la Discapacidad
.Santiago, Fernando
;Biset, Daniel
;Goyochea, Gustavo
;Molina, Celia
;Domecq, Pablo
;Feldman, Silvio
;Parisí, José
;Katz, Sandra
. (Textos Institucionales; 5).Buenos Aires :
, 2010. U.I.: Cent. ISBN: 9789876300872. (M) MONOGRAFÍA
Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS)
Discapacidad : una perspectiva clínica desde el psicoanálisis
.Fainblum, Alicia
.Buenos Aires :
, 2004. U.I.: SM. ISBN: 9505951566. (M) MONOGRAFÍA
Tekné
Redes de conocimiento, alfabetización e infoinclusión de usuarios con discapacidad visual . perspectiva desde la educación universitaria
.Paredes Chacín, Ana Judith
. (Biblioteca Alfagrama).Buenos Aires :
, 2016. U.I.: SM. ISBN: 9789871305926. (M) MONOGRAFÍA
Alfagrama
Discapacidad intelectual y reclusión : una mirada antropológica sobre la Colonia Montes de Oca
.Seda, Juan Antonio
.Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
, 2016. U.I.: Cent. ISBN: 9789875383050. (M) MONOGRAFÍA
Noveduc
Potencialidades, posibilidades y límites en los adolescentes con Discapacidad Intelectual Moderada
.Suárez, Mónica Noemí
. , 2013. U.I.: Cent. (M) MONOGRAFÍAVinculaciones familares con un hijo con discapacidad mental
.Gelabert, Lorena
;Becerra, Rosa María
. , 2014. U.I.: Cent. (M) TESISA propósito de la normalidad...¿Los anormales?
.Baliña Shanahan, María Magdalena
;Duro, Daniel
. , 2017. U.I.: Cent. (M) TESISDiscapacidad, vínculos familiares e institucionalización
.Sánchez, Dolores Marina
;Barros, Sandra
. , 2017. U.I.: Cent. (M) TESISEl síndrome de asperger y la educación inclusiva : de los niños encantados a los niñxs incluidos
.Perez, Hilda Ruth
;Parra, Gustavo Alberto
. , 2019. U.I.: Cent. (M) TESISA propósito de la normalidad...¿Los anormales?
.Baliña Shanahan, María Magdalena
;Duro, Daniel
. , 2017. U.I.: SM. (M) TESISEl discapacitado - su familia
.Osés, Claudia Beatríz
;Mondelo, Rosalia
. , 2000. U.I.: Cent. (M) TESISVinculación de las personas con discapacidad mental institucionalizadas y sus familias
.Wüthrich, Maria Leticia
;García, Dora
. , 2005. U.I.: Camp. (M) TESISLa influencia del entorno en el desarrollo de un niño/a con discapacidad
.Giroto, Ana
. , 2010. U.I.: Camp. (M) MTEl síndrome de asperger y la educación inclusiva : de los niños encantados a los niños incluidos
.Perez, Hilda Ruth
. , 2019. U.I.: Camp. (M) TESISLa población con discapacidad en la Argentina : encuesta nacional de personas con discapacidad (ENDI)
.INDEC
.Buenos Aires :
, 2005. U.I.: Cap F. (M) MONOGRAFÍA
INDEC
Inclusión laboral de personas con discacidad visual en el partido de Pilar, provincia de Buenos Aires
.Coronel, Ricardo
;Massa, Laura
. , 2012. no. 77 (jul. agos. 1987). U.I.: Cent. (M) MONOGRAFÍALa integración del niño discapacitado visual
.Cangelosi, Daniel
.Buenos Aires :
, 2006. U.I.: Cent. ISBN: 9875381764. (M) MONOGRAFÍA
Noveduc
Vejez y discapacidad. Calidad de vida de los viejos con discapacidad intelectual. "Un reto para todos"
.Torres, Natalia
;Massa, Laura
. , 2016. U.I.: Cent. (M) TESIS¿Qué es de la mujer cuando la discapacidad se hace presente? Una aproximación reflexiva
.Montoya, Mónica
;Fainblum, Alicia
. , 2010. U.I.: Cent. (M) TESISPensando la Universidad sin barreras: accesibilidad para todos
.Benítez, Ana Clara
;Fainbrum, Alicia
.San Miguel :
, 2010. U.I.: Cent. (M) TESIS