Ficha Bibliográfica

08:37.048/Cj.Esp.S.SyC. 2

Sordoni, Julieta
Escuela Pública y Educación Sexual Integral : construyendo su aceptación: implementación de la E.S.I. en las escuelas públicas del nivel secundario de la localidad de General Rodriguez. -- Luján (AR) : Universidad Nacional de Luján (UNLu), 2018.
28 p.; 30x21 cm.

Trabajo Final para la especialización en Salud Social y Comunitaria Contiene resguardo digital
Este trabajo tiene como objetivo promocionar entre los docentes de escuelas públicas de nivel secundario la implementación de la Ley 26.150 de educación sexual integral, capacitando a los equipos de orientación escolar y/o personal asignado para replicar a los docentes a cargo de las materias de la currícula obligatoria (Cs. Sociales, Lengua y Literatura, Cs. Naturales: Educación para la salud) y establecer criterios conjuntos para trabajar en la sensibilización de la comunidad educativa. Actualizar y orientar a los participantes en la implementación de la educación sexual integral, logrando identificar y trabajar sus propios miedos y prejuicios respecto a componentes vinculados con la sexualidad, la diversidad sexual y los derechos humanos. Orientar a los participantes en la sensibilización a las familias sobre el ESI dentro de la escuela y la necesidad de implementar estrategias y acciones que articulen los esfuerzos de todos para la efectivización de los derechos de los estudiantes a la educación sexual integral.

1. ESCUELAS PUBLICAS 2. EDUCACION SEXUAL INTEGRAL 3. NIVEL SECUNDARIO 4. GENERAL. RODRIGUEZ 5. DOCENTES 6. ESTUDIANTES SECUNDARIOS 7. FAMILIAS 8. ESI I. Biagini, Graciela, dir.

Marc 21

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ISO 2709 Marc 21