La perspectiva que sobre su trabajo o desempeño tienen los supervisores de Educación Inicial en la región IX de la provincia de Buenos Aires

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Burgos, Noemí E.

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Nicastro, Sandra

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Las normas en el Jardín de Infantes, autonomía y heteronomía moral en las actividades de rutina

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Diomede, Mónica

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Burgos, Noemí E.

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La perspectiva que sobre su trabajo o desempeño tienen los supervisores de Educación Inicial en la región IX de la provincia de Buenos Aires

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Burgos, Noemí E.

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Nicastro, Sandra

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El proyecto institucional : un puente entre la teoria y la practica

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Burgos, Noemí E.

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Peña, Cristina M.

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La adquisición de la noción de medida en niños provenientes de distintos sectores culturales

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Burgos, Noemí E.

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Silva, María del Carmen

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La violencia escolar en el jardín de infantes, concepciones e intervenciones docentes en las actividades de rutina (el caso de la escuela X)

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Badluk, Sandra Mónica

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Burgos, Noemí E.

. , 2011. U.I.: Cent. (M) TESIS

El impacto del incremento de la pobreza en la expansión y en el funcionamiento de la educación inicial en el decenio 1993-2003 : el caso del distrito de Luján

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Burgos, Noemí E.

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Escudero, José Carlos

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Cuestiones de género y su abordaje en el nivel inicial

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Casali, María Fernanda de

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Burgos, Noemí E.

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¿Cómo se relacionan los discursos de las docentes del nivel inicial acerca del " Buen alumno" con sus prácticas docentes ? - Un estudio de caso

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Dos Santos, Camila Paola Vanessa

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Simon, Noemi

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Burgos, Noemí E.

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La realidad social como objeto de conocimiento en el nivel inicial

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Papuccio, Alicia Liliana

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Zaballa, Silvia Beatriz

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Alderoqui, Silvia

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Burgos, Noemí E.

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