Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:37.015.31/Cj Lic.Ed 30
Trabajo Monográfico Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
La presente monografía pretende describir el "estado de situación" de Informática desde la perspectiva de la inserción de la asignatura en una institución de Educación General Básica. Entendiendo por "estado de situación" una caracterización descriptiva que permita comprender: 1) Enumeración y descripción de los rasgos principales del área o campo de saberes conocido como informática y 2) Descripción de las dimensiones de análisis a utilizar en cualquier situación donde se considere insertar Informática en una institución educativa.
1.
(1) Inv.: 13.8327 S.T.: 08:37.015.31/Cj Lic.Ed 30
Montaña, Hugo
Inserción del área informática en Educación General Básica
[TESIS]. -- , 2000. --Trabajo Monográfico Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
La presente monografía pretende describir el "estado de situación" de Informática desde la perspectiva de la inserción de la asignatura en una institución de Educación General Básica. Entendiendo por "estado de situación" una caracterización descriptiva que permita comprender: 1) Enumeración y descripción de los rasgos principales del área o campo de saberes conocido como informática y 2) Descripción de las dimensiones de análisis a utilizar en cualquier situación donde se considere insertar Informática en una institución educativa.
1.
EDUCACIÓN
; 2.TICS
; 3.INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
; 4.INFORMATICA
; 5.ESPACIOS CURRICULARES
; 6.INCLUSIÓN EDUCATIVA
I.Muraro, Susana
(1) Inv.: 13.8327 S.T.: 08:37.015.31/Cj Lic.Ed 30
Elementos Multimedia
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
Inserción del área informática en Educación General Básica
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
2000
Notas
Trabajo Monográfico Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Resumen
La presente monografía pretende describir el "estado de situación" de Informática desde la perspectiva de la inserción de la asignatura en una institución de Educación General Básica. Entendiendo por "estado de situación" una caracterización descriptiva que permita comprender: 1) Enumeración y descripción de los rasgos principales del área o campo de saberes conocido como informática y 2) Descripción de las dimensiones de análisis a utilizar en cualquier situación donde se considere insertar Informática en una institución educativa.
Materias
1.
EDUCACIÓN
; 2.TICS
; 3.INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
; 4.INFORMATICA
; 5.ESPACIOS CURRICULARES
; 6.INCLUSIÓN EDUCATIVA
Fecha de Alta
01/07/2024 04:11:23
Número de Registro
49887
Elementos Multimedia
Pérgamo OPAC Web