Ficha Bibliográfica
37.04/Cj. Lic. Ed. 70(C)
Angel, Liliana Mónica
Las condiciones del trabajador docente. -- Luján (AR) : Universidad Nacional de Luján (UNLu), s/f.
124 p.; 28 cm.
El presente informe monográfico indaga acerca de " las condiciones del trabajados docente". Enmarcado en un severo plan de ajuste, por parte del Estado minimalista, con medidas políticas regresivas en general, que afecta cada vez más a amplios sectores de la población. Como así también, ha abandonado sus funciones básicas para sostener dos ámbitos esenciales como la salud y la educación de la población.
El recorrido teórico se ha centrado en caracterizar el rol docente, reflexionar donde podemos ubicar esta actividad, si está dentro de una actividad meramente técnica de un operador especializado con ciertas herramientas intelectuales, que por medio de ciertas estrategias específicas puede "educar" o transmitir ciertos saberes reconocidos como legítimos, de una manera "masiva" a nuestro niños y adolescentes.
1. DOCENTES 2. TRABAJADORES DE LA EDUCACION I. Mazzini, Cristina, dir.
|
| ISBN | . |
| Tipo de Material | TESIS |
| Tipo de Soporte | Impreso |
| Título Uniforme | . |
| Título | Las condiciones del trabajador docente |
| Título Original | . |
| Idioma, Título Original | . |
| Responsables Principales | Angel, Liliana Mónica |
| Responsables Secundarios | Mazzini, Cristina (dir.) |
| Edición | . |
| Responsable de Edición | . |
| Lugar | Luján |
| Editorial | Universidad Nacional de Luján (UNLu) |
| Fecha Publicación Desde | s/f |
| Fecha Publicación Hasta | . |
| País | AR |
| Idioma | es; es; es |
| Area Específica | . |
| Descripción Física | . |
| Características | . |
| Dimensiones | 28 cm. |
| Adicionales | |
| Notas | . |
| Resumen | El presente informe monográfico indaga acerca de " las condiciones del trabajados docente". Enmarcado en un severo plan de ajuste, por parte del Estado minimalista, con medidas políticas regresivas en general, que afecta cada vez más a amplios sectores de la población. Como así también, ha abandonado sus funciones básicas para sostener dos ámbitos esenciales como la salud y la educación de la población.
El recorrido teórico se ha centrado en caracterizar el rol docente, reflexionar donde podemos ubicar esta actividad, si está dentro de una actividad meramente técnica de un operador especializado con ciertas herramientas intelectuales, que por medio de ciertas estrategias específicas puede "educar" o transmitir ciertos saberes reconocidos como legítimos, de una manera "masiva" a nuestro niños y adolescentes. |
| Idioma Resumen | es |
| Epoca de Contenido Desde | . |
| Epoca de Contenido Hasta | . |
| Materias | DOCENTES; TRABAJADORES DE LA EDUCACION |
| Fecha de Alta | 16/04/2024 |
Marc 21
=LDR 014390000022002290004500
=001 49653
=003 Cent
=005 20240419133930.0
=008 240416 AR es
=041 0 $aES
=044 $aAR
=050 Universidad Nacional de Luján
=051 Licenciado en Ciencias de la Educación
=100 1 $aAngel, Liliana Mónica
=245 10$aLas condiciones del trabajador docente
=260 $aLuján : $bUniversidad Nacional de Luján (UNLu), $cs/f.
=300 $a124 p. ; $c28 cm.
=520 $aEl presente informe monográfico indaga acerca de " las condiciones del trabajados docente". Enmarcado en un severo plan de ajuste, por parte del Estado minimalista, con medidas políticas regresivas en general, que afecta cada vez más a amplios sectores de la población. Como así también, ha abandonado sus funciones básicas para sostener dos ámbitos esenciales como la salud y la educación de la población.
El recorrido teórico se ha centrado en caracterizar el rol docente, reflexionar donde podemos ubicar esta actividad, si está dentro de una actividad meramente técnica de un operador especializado con ciertas herramientas intelectuales, que por medio de ciertas estrategias específicas puede "educar" o transmitir ciertos saberes reconocidos como legítimos, de una manera "masiva" a nuestro niños y adolescentes.
=650 4$aDOCENTES
=650 4$aTRABAJADORES DE LA EDUCACION
=700 1 $aMazzini, Cristina$edir.
=850 $aCent
ISO 2709 Marc 21
|
|
