Tesis de la Carrera Licenciatura en Educación Inicial
El trabajo intenta desarrollar el aprendizaje en la escuela a partir de los cambios tecnológicos frente a los niños y maestros. En los últimos tiempos, hemos asisistido como observadores y p`rotagonistas de nuestra época, a profundos cambios, culturales y economicos, que en parte, se producen por el advenimiento de lo que algunos autores denominan la "Sociedad Informacional".
El amplio desarrollo de las TICs, y su impacto en nuestra vida cotidiana, nos lleva a interrogarnos como docentes, sobre la manera en que esta realidad virtual influye en los niños que son nuestros alumnos, y al mismo tiempo, nos genera incertidumbre acerca del trabajo diario, y también sobre la posición que debe asumir la escuela frente a este complejo panorama.
Tesis de la Carrera Licenciatura en Educación Inicial
Resumen
El trabajo intenta desarrollar el aprendizaje en la escuela a partir de los cambios tecnológicos frente a los niños y maestros. En los últimos tiempos, hemos asisistido como observadores y p`rotagonistas de nuestra época, a profundos cambios, culturales y economicos, que en parte, se producen por el advenimiento de lo que algunos autores denominan la "Sociedad Informacional".
El amplio desarrollo de las TICs, y su impacto en nuestra vida cotidiana, nos lleva a interrogarnos como docentes, sobre la manera en que esta realidad virtual influye en los niños que son nuestros alumnos, y al mismo tiempo, nos genera incertidumbre acerca del trabajo diario, y también sobre la posición que debe asumir la escuela frente a este complejo panorama.
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Costas, Laura Inés
Teorías implícitas acerca del uso de TICs en el Nivel Inicial [TESIS]. -- Luján : Universidad Nacional de Luján (UNLu), 2007
Tesis de la Carrera Licenciatura en Educación Inicial
El trabajo intenta desarrollar el aprendizaje en la escuela a partir de los cambios tecnológicos frente a los niños y maestros. En los últimos tiempos, hemos asisistido como observadores y p`rotagonistas de nuestra época, a profundos cambios, culturales y economicos, que en parte, se producen por el advenimiento de lo que algunos autores denominan la "Sociedad Informacional".
El amplio desarrollo de las TICs, y su impacto en nuestra vida cotidiana, nos lleva a interrogarnos como docentes, sobre la manera en que esta realidad virtual influye en los niños que son nuestros alumnos, y al mismo tiempo, nos genera incertidumbre acerca del trabajo diario, y también sobre la posición que debe asumir la escuela frente a este complejo panorama.