Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:37/Ed. (2)
Incluye resguardo digital
Trabajo monográfico para acceder al título de Licenciado en Ciencias de la Educación
En la heterogeneidad de las aulas se perciben niños que pueden seguir la clase sin dificultad, asi mismo hay otros que no logran y se desconcentran, se distraen, perciben que el contenido planteado es dificil y abandonan la tarea, iños que culminan de manera acelerada cada actividad y se aburren, niños que no encuentran sentido en la tarea y que no logran resolverla porque se desmotivan, niños cansados, aburridos. Dentro del salón de clases coexisten niós diversos con estilos y ritmos de apendizaje diferentes, experiencias y trayectorias escolares particulares, intereses y metas distintas, dificultades que deben ser apoyadas y potencialidades que deben ser explotadas
1.
(2) Inv.: 13.11849 S.T.: 08:37/Ed. (2)
Ledesma, Xoana
El papel de la motivación en la escuela primaria
[TESIS]. -- , 201?. --Incluye resguardo digital
Trabajo monográfico para acceder al título de Licenciado en Ciencias de la Educación
En la heterogeneidad de las aulas se perciben niños que pueden seguir la clase sin dificultad, asi mismo hay otros que no logran y se desconcentran, se distraen, perciben que el contenido planteado es dificil y abandonan la tarea, iños que culminan de manera acelerada cada actividad y se aburren, niños que no encuentran sentido en la tarea y que no logran resolverla porque se desmotivan, niños cansados, aburridos. Dentro del salón de clases coexisten niós diversos con estilos y ritmos de apendizaje diferentes, experiencias y trayectorias escolares particulares, intereses y metas distintas, dificultades que deben ser apoyadas y potencialidades que deben ser explotadas
1.
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
; 2.EDUCACIÓN
; 3.ESCUELA PRIMARIA BASICA
; 4.MOTIVACIÓN DEL ALUMNO
I.Pighin, María Fernanda
(2) Inv.: 13.11849 S.T.: 08:37/Ed. (2)
Visualización de Monografía
U. Info.
(2) [SM]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
El papel de la motivación en la escuela primaria
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
201?
Notas
Incluye resguardo digital
Trabajo monográfico para acceder al título de Licenciado en Ciencias de la Educación
Trabajo monográfico para acceder al título de Licenciado en Ciencias de la Educación
Resumen
En la heterogeneidad de las aulas se perciben niños que pueden seguir la clase sin dificultad, asi mismo hay otros que no logran y se desconcentran, se distraen, perciben que el contenido planteado es dificil y abandonan la tarea, iños que culminan de manera acelerada cada actividad y se aburren, niños que no encuentran sentido en la tarea y que no logran resolverla porque se desmotivan, niños cansados, aburridos. Dentro del salón de clases coexisten niós diversos con estilos y ritmos de apendizaje diferentes, experiencias y trayectorias escolares particulares, intereses y metas distintas, dificultades que deben ser apoyadas y potencialidades que deben ser explotadas
Materias
Fecha de Alta
20/05/2019 17:12:34
Número de Registro
47153
Pérgamo OPAC Web