Trabajo final de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación
Incluye resguardo digital.
A lo largo del presente trabajo, se llevará a cabo una descripción de la educación actual, en la época de la globalización de la ciencia y del conocimiento. Se abordará la importancia del trabajo y se contextualizará la existencia de la escuela de alternancia, especialmente, desde la perspectiva de los Centros Educativos para la Producción Total, estos representan una herramienta pedagógica de abordaje e integración escolar, sus características, sus fortalezas y debilidades, como su condición de ser promotores de la educación para el trabajo, como así también del desarrollo socioeconómico local
Trabajo final de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación
Incluye resguardo digital.
Resumen
A lo largo del presente trabajo, se llevará a cabo una descripción de la educación actual, en la época de la globalización de la ciencia y del conocimiento. Se abordará la importancia del trabajo y se contextualizará la existencia de la escuela de alternancia, especialmente, desde la perspectiva de los Centros Educativos para la Producción Total, estos representan una herramienta pedagógica de abordaje e integración escolar, sus características, sus fortalezas y debilidades, como su condición de ser promotores de la educación para el trabajo, como así también del desarrollo socioeconómico local
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Leiva, Cristina Patricia
Escuelas de alternancia : Los Centros Educativos para la Producción Total (CEPT) [TESIS]. -- Luján : Universidad Nacional de Luján (UNLu), 2018
Trabajo final de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación
Incluye resguardo digital.
A lo largo del presente trabajo, se llevará a cabo una descripción de la educación actual, en la época de la globalización de la ciencia y del conocimiento. Se abordará la importancia del trabajo y se contextualizará la existencia de la escuela de alternancia, especialmente, desde la perspectiva de los Centros Educativos para la Producción Total, estos representan una herramienta pedagógica de abordaje e integración escolar, sus características, sus fortalezas y debilidades, como su condición de ser promotores de la educación para el trabajo, como así también del desarrollo socioeconómico local
1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN; 2. EDUCACIÓN; 3. ESCUELAS DE ALTERNANCIA; 4. CENTROS EDUCATIVOS I. Di Matteo, Alvaro Javier