Trabajo monográfico final para acceder al título de Licenciado en Ciencias de la Educación.
Todos queremos una buena escuela, entendida como tal aquella que tiene bajos niveles de repitencia y alto desempeño académico. Una escuela en la que todos los niños tengan la misma oportunidad de aprender, de acceder a conocimientos de calidad y relevantes para sus vidas. Una escuela en la que todos puedan ingresar sin ser discriminados y de la cual puedan graduarse con los mismos saberes y de la misma manera que cualquier otro chico de su edad.
Trabajo monográfico final para acceder al título de Licenciado en Ciencias de la Educación.
Resumen
Todos queremos una buena escuela, entendida como tal aquella que tiene bajos niveles de repitencia y alto desempeño académico. Una escuela en la que todos los niños tengan la misma oportunidad de aprender, de acceder a conocimientos de calidad y relevantes para sus vidas. Una escuela en la que todos puedan ingresar sin ser discriminados y de la cual puedan graduarse con los mismos saberes y de la misma manera que cualquier otro chico de su edad.
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Quiroga, María del Carmen
Gestión pedagógica en la escuela primaria. El rol del Director en los establecimientos educativos [TESIS]. -- Luján : Universidad Nacional de Luján (UNLu), 2018
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Todos queremos una buena escuela, entendida como tal aquella que tiene bajos niveles de repitencia y alto desempeño académico. Una escuela en la que todos los niños tengan la misma oportunidad de aprender, de acceder a conocimientos de calidad y relevantes para sus vidas. Una escuela en la que todos puedan ingresar sin ser discriminados y de la cual puedan graduarse con los mismos saberes y de la misma manera que cualquier otro chico de su edad.
1. EDUCACIÓN; 2. ESCUELA PRIMARIA BASICA; 3. POLITICA EDUCATIVA I. Sulle, Adriana