Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:930.2(82)/Cj.TFH
Trabajo final para acceder a el título de Especialista en Ciencias Sociales con Mención en Historia Social.
El presente trabajo reconstruye, analiza e indaga el lugar, las representaciones, las ideas, las nociones, los conceptos y el abordaje asignado a los denominados grupos y clases subalternas en la historia enseñada en Argentina durante las últimas décadas. Estudia el nivel educativo secundario o medio en la jurisdicción de la provincia de Buenos Aires entre 1993 y 2016. Se trata de una coyuntura histórica reciente signada por la sanción e implementación de dos reformas educativas de alcance nacional (1993-2006).
1.
(11) Inv.: 13.11788 S.T.: 08:930.2(82)/Cj.TFH
Grande, Patricio
La subalternidad en la enseñanza de la historia : clases populares, alteridad y antagonismos : la historia en la educación media en Argentina desde finales del siglo XX hasta principios del siglo XXI.
[TESIS]. -- , 2018. --Trabajo final para acceder a el título de Especialista en Ciencias Sociales con Mención en Historia Social.
El presente trabajo reconstruye, analiza e indaga el lugar, las representaciones, las ideas, las nociones, los conceptos y el abordaje asignado a los denominados grupos y clases subalternas en la historia enseñada en Argentina durante las últimas décadas. Estudia el nivel educativo secundario o medio en la jurisdicción de la provincia de Buenos Aires entre 1993 y 2016. Se trata de una coyuntura histórica reciente signada por la sanción e implementación de dos reformas educativas de alcance nacional (1993-2006).
1.
HISTORIA SOCIAL
; 2.CIENCIAS SOCIALES
; 3.HISTORIA
; 4.EDUCACIÓN
; 5.HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
; 6.NIVEL MEDIO
I.Barral, María Elena
(11) Inv.: 13.11788 S.T.: 08:930.2(82)/Cj.TFH
Visualización de Monografía
U. Info.
(11) [Cap F]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
La subalternidad en la enseñanza de la historia : clases populares, alteridad y antagonismos : la historia en la educación media en Argentina desde finales del siglo XX hasta principios del siglo XXI.
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
2018
Notas
Trabajo final para acceder a el título de Especialista en Ciencias Sociales con Mención en Historia Social.
Resumen
El presente trabajo reconstruye, analiza e indaga el lugar, las representaciones, las ideas, las nociones, los conceptos y el abordaje asignado a los denominados grupos y clases subalternas en la historia enseñada en Argentina durante las últimas décadas. Estudia el nivel educativo secundario o medio en la jurisdicción de la provincia de Buenos Aires entre 1993 y 2016. Se trata de una coyuntura histórica reciente signada por la sanción e implementación de dos reformas educativas de alcance nacional (1993-2006).
Materias
1.
HISTORIA SOCIAL
; 2.CIENCIAS SOCIALES
; 3.HISTORIA
; 4.EDUCACIÓN
; 5.HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
; 6.NIVEL MEDIO
Fecha de Alta
10/04/2019 08:48:51
Número de Registro
46867
Pérgamo OPAC Web