Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:37.014.3(81+83)/Cj. TO
El objetivo de esta tesis es explorar "la actitud" del sindicalismo docente frente a los desafíos de los 90, período en el que el neoliberalismo puso su énfasis en el empleo y en todas las relaciones y solidaridades por él generadas. En ese camino lanzó un programa de destrucción metódica de los colectivos que pudieran ser capaces de obstaculizar la lógica del mercado: la nación los sindicatos, los grupos de trabajo, las cooperativas y la familia.
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(11) Inv.: 13.11416 S.T.: 08:37.014.3(81+83)/Cj. TO
Diefenthaeler krabe, Elizabeth
As reformas na estructura curricular de licencias na década de 90 : um estudi de caso comparativo
[TESIS]. -- , 2000. --El objetivo de esta tesis es explorar "la actitud" del sindicalismo docente frente a los desafíos de los 90, período en el que el neoliberalismo puso su énfasis en el empleo y en todas las relaciones y solidaridades por él generadas. En ese camino lanzó un programa de destrucción metódica de los colectivos que pudieran ser capaces de obstaculizar la lógica del mercado: la nación los sindicatos, los grupos de trabajo, las cooperativas y la familia.
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EDUCACIÓN
; 2.REFORMA EDUCATIVA
; 3.CURRÍCULUM
(11) Inv.: 13.11416 S.T.: 08:37.014.3(81+83)/Cj. TO
Visualización de Monografía
U. Info.
(11) [Cap F]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
As reformas na estructura curricular de licencias na década de 90 : um estudi de caso comparativo
Responsables Principales
Lugar
Porto Alegre
Fecha de Publicación
2000
Resumen
El objetivo de esta tesis es explorar "la actitud" del sindicalismo docente frente a los desafíos de los 90, período en el que el neoliberalismo puso su énfasis en el empleo y en todas las relaciones y solidaridades por él generadas. En ese camino lanzó un programa de destrucción metódica de los colectivos que pudieran ser capaces de obstaculizar la lógica del mercado: la nación los sindicatos, los grupos de trabajo, las cooperativas y la familia.
Materias
Fecha de Alta
16/08/2017 17:57:15
Número de Registro
44422
Pérgamo OPAC Web