Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:37.014.542/Cj. TE
Teisis de la Maestría en Política y Gestión de la Educación
El siguiente trabajo orienta la preocupación de estudiar el sentido de los procesos de participación en el Plan Educativo Provincial neuquino (PEP). Este Plan, según la normativa y demás documentos analizados, pudo haber constituido el marco regulatorio para el sistema educativo, para el período 1984-1999.
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(11) Inv.: 13.11405 S.T.: 08:37.014.542/Cj. TE
Dubinowski, Silvia
Propuestas de participación en procesos de redemocratización : el plan educativo provincial neuquino : 1984-1992
[TESIS]. -- , 2005. --Teisis de la Maestría en Política y Gestión de la Educación
El siguiente trabajo orienta la preocupación de estudiar el sentido de los procesos de participación en el Plan Educativo Provincial neuquino (PEP). Este Plan, según la normativa y demás documentos analizados, pudo haber constituido el marco regulatorio para el sistema educativo, para el período 1984-1999.
1.
EDUCACIÓN
; 2.EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
; 3.EVALUACION EDUCATIVA
I.Vior, Susana E.
(11) Inv.: 13.11405 S.T.: 08:37.014.542/Cj. TE
Visualización de Monografía
U. Info.
(11) [Cap F]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
Propuestas de participación en procesos de redemocratización : el plan educativo provincial neuquino : 1984-1992
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
2005
Notas
Teisis de la Maestría en Política y Gestión de la Educación
Resumen
El siguiente trabajo orienta la preocupación de estudiar el sentido de los procesos de participación en el Plan Educativo Provincial neuquino (PEP). Este Plan, según la normativa y demás documentos analizados, pudo haber constituido el marco regulatorio para el sistema educativo, para el período 1984-1999.
Materias
Fecha de Alta
08/08/2017 16:18:25
Número de Registro
44213
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