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Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico

372.45/G 776 (C)


  

Exploraciones en clase : Los discursos de la "no ficción"

[MONOGRAFÍA]. --
Buenos Aires :

Aique

, . --

  Esta obra fundamental de la enseñanza de la escritura, propone transformar el aula en un taller activo. El autor anima a los alumnos a leer y escribir textos de "no ficción" basados en sus intereses personales mediante la investigación y la observación. De este modo, los estudiantes aprenden a organizar datos e informar con precisión mientras desarrollan su voz propia. El libro redefine la "no ficción" como una herramienta dinámica de descubrimiento y asombro en lugar de un ejercicio escolar rígido.
  ISBN: 9507011188

  1. 
LECTURA
; 2. 
EDUCACIÓN
; 3. 
ESCRITURA
; 4. 
DISCURSOS
; 5. 
TRABAJO EN CLASE
; 6. 
DIDÁCTICA
I.

  (1) Inv.: 48.55773 S.T.: 372.45/G 776 (C)
  Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
ISBN
9507011188
Tipo de Material
(M) MONOGRAFÍA
Título

Exploraciones en clase : Los discursos de la "no ficción"

Responsables Principales
;
Lugar
Buenos Aires
Editorial
Aique
Fecha de Publicación
1989
Resumen
Esta obra fundamental de la enseñanza de la escritura, propone transformar el aula en un taller activo. El autor anima a los alumnos a leer y escribir textos de "no ficción" basados en sus intereses personales mediante la investigación y la observación. De este modo, los estudiantes aprenden a organizar datos e informar con precisión mientras desarrollan su voz propia. El libro redefine la "no ficción" como una herramienta dinámica de descubrimiento y asombro en lugar de un ejercicio escolar rígido.
Materias
1. 
LECTURA
; 2. 
EDUCACIÓN
; 3. 
ESCRITURA
; 4. 
DISCURSOS
; 5. 
TRABAJO EN CLASE
; 6. 
DIDÁCTICA
Fecha de Alta
26/08/2026 17:23:41
Número de Registro
51723
1 Ejemplar
U. Info. Inventario S.T. / Ubicación
48.55773 372.45/G 776 (C)

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Graves, Donald
Exploraciones en clase : Los discursos de la "no ficción" [MONOGRAFÍA]. -- Buenos Aires : Aique, 1989

Esta obra fundamental de la enseñanza de la escritura, propone transformar el aula en un taller activo. El autor anima a los alumnos a leer y escribir textos de "no ficción" basados en sus intereses personales mediante la investigación y la observación. De este modo, los estudiantes aprenden a organizar datos e informar con precisión mientras desarrollan su voz propia. El libro redefine la "no ficción" como una herramienta dinámica de descubrimiento y asombro en lugar de un ejercicio escolar rígido.
ISBN: 9507011188

1. LECTURA; 2. EDUCACIÓN; 3. ESCRITURA; 4. DISCURSOS; 5. TRABAJO EN CLASE; 6. DIDÁCTICA I. Stratta, Isabel

(1) Inv.: 48.55773 S.T.: 372.45/G 776 (C)
Solicitante: