Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
371.27/S 839 (C)
Este libro critica las pruebas estáticas de Coeficiente Intelecuatl (CI) y propone un enfoque interactivo enfocado en medir el potencial de aprendizaje. A través de un marco teórico y casos prácticos, explica cómo evaluar las aptitudes como experiencias en constante desarrollo.
ISBN: 8449314208
1.
(1) Inv.: 48.55713 S.T.: 371.27/S 839 (C)
Sternberg, R. J.
Evaluación dinámica : Naturaleza y medición del potencial de aprendizaje
[MONOGRAFÍA]. --Barcelona :
, 2003. -- . -- (Cognición y Desarrollo Humano; 41)Paidós
Este libro critica las pruebas estáticas de Coeficiente Intelecuatl (CI) y propone un enfoque interactivo enfocado en medir el potencial de aprendizaje. A través de un marco teórico y casos prácticos, explica cómo evaluar las aptitudes como experiencias en constante desarrollo.
ISBN: 8449314208
1.
EDUCACIÓN
; 2.EVALUACION EDUCATIVA
; 3.APRENDIZAJE
; 4.APRENDIZAJES ADQUIRIDOS
; 5.PEDAGOGIA CRITICA
; 6.COEFICIENTE INTELECTUAL (CI)
I.Grigorenko, Elena
II.Sánchez Barberán, Genis
(1) Inv.: 48.55713 S.T.: 371.27/S 839 (C)
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
ISBN
8449314208
Tipo de Material
(M) MONOGRAFÍA
Título
Evaluación dinámica : Naturaleza y medición del potencial de aprendizaje
Responsables Principales
Lugar
Barcelona
Editorial
Fecha de Publicación
2003
Título de Colección/Serie
Resumen
Este libro critica las pruebas estáticas de Coeficiente Intelecuatl (CI) y propone un enfoque interactivo enfocado en medir el potencial de aprendizaje. A través de un marco teórico y casos prácticos, explica cómo evaluar las aptitudes como experiencias en constante desarrollo.
Materias
1.
EDUCACIÓN
; 2.EVALUACION EDUCATIVA
; 3.APRENDIZAJE
; 4.APRENDIZAJES ADQUIRIDOS
; 5.PEDAGOGIA CRITICA
; 6.COEFICIENTE INTELECTUAL (CI)
Fecha de Alta
14/08/2026 10:12:53
Número de Registro
51675
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