Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
371.26/J 66 (C)
Este libro fundamenta el uso de los Inventarios Informales de Lectura (IRI) como herramientas de diagnóstico cualitativo dentro del aula de clases. Los autores explican detalladamente cómo administrar, calificar e interpretar estas pruebas individuales.
ISBN: 847774064X
1.
(1) Inv.: 48.55466 S.T.: 371.26/J 66 (C)
Johnson, Marjorie Seddon
Técnicas de evaluación informal de la lectura : un enfoque cualitativo de evaluación para utilizar en el aula
[MONOGRAFÍA]. --Madrid :
, 1990. -- . -- (Aprendizaje)Visor
Este libro fundamenta el uso de los Inventarios Informales de Lectura (IRI) como herramientas de diagnóstico cualitativo dentro del aula de clases. Los autores explican detalladamente cómo administrar, calificar e interpretar estas pruebas individuales.
ISBN: 847774064X
1.
EDUCACION PRIMARIA
; 2.LECTURA
; 3.EVALUACIÓN
; 4.MÉTODOS DE EVALUACIÓN
; 5.PROMOCION DE LA LECTURA
; 6.COMPRENSIÓN LECTORA
I.Kress, Roy A.
II.Pikulski, John
III.Jiménez, Begoña
(1) Inv.: 48.55466 S.T.: 371.26/J 66 (C)
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
ISBN
847774064X
Tipo de Material
(M) MONOGRAFÍA
Título
Técnicas de evaluación informal de la lectura : un enfoque cualitativo de evaluación para utilizar en el aula
Responsables Principales
Lugar
Madrid
Editorial
Fecha de Publicación
1990
Título de Colección/Serie
Resumen
Este libro fundamenta el uso de los Inventarios Informales de Lectura (IRI) como herramientas de diagnóstico cualitativo dentro del aula de clases. Los autores explican detalladamente cómo administrar, calificar e interpretar estas pruebas individuales.
Materias
1.
EDUCACION PRIMARIA
; 2.LECTURA
; 3.EVALUACIÓN
; 4.MÉTODOS DE EVALUACIÓN
; 5.PROMOCION DE LA LECTURA
; 6.COMPRENSIÓN LECTORA
Fecha de Alta
18/05/2026 15:03:17
Número de Registro
51406
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