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Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico

159.922.7:003/M 378 (C)


  

Representar el mundo externamente : la adquisición infantil de los ssitemas externos de representación

[MONOGRAFÍA]. --
Madrid :

Machado Libros

, . -- . -- (Aprendizaje)

  Este libro analiza cómo la mente infantil transita desde una organización biológica e interna hacia una mente cultural. El autor examina la adopción de herramientas semióticas como el dibujo, la escritorio, los números y las tecnologías. El desarrollo de estos recursos se aborda bajo una triple perspectiva complementaria: la histórica, la evolutiva y la educativa.
  ISBN: 8477741433

  1. 
PSICOLOGIA INFANTIL
; 2. 
DESARROLLO COGNITIVO
; 3. 
REPRESENTACIONES GRÁFICAS
; 4. 
EDUCACIÓN
; 5. 
DIBUJO


  (1) Inv.: 48.55480 S.T.: 159.922.7:003/M 378 (C)
  Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
ISBN
8477741433
Tipo de Material
(M) MONOGRAFÍA
Título

Representar el mundo externamente : la adquisición infantil de los ssitemas externos de representación

Responsables Principales
Lugar
Madrid
Editorial
Machado Libros
Fecha de Publicación
2003
Título de Colección/Serie
  Aprendizaje
Resumen
Este libro analiza cómo la mente infantil transita desde una organización biológica e interna hacia una mente cultural. El autor examina la adopción de herramientas semióticas como el dibujo, la escritorio, los números y las tecnologías. El desarrollo de estos recursos se aborda bajo una triple perspectiva complementaria: la histórica, la evolutiva y la educativa.
Materias
1. 
PSICOLOGIA INFANTIL
; 2. 
DESARROLLO COGNITIVO
; 3. 
REPRESENTACIONES GRÁFICAS
; 4. 
EDUCACIÓN
; 5. 
DIBUJO
Fecha de Alta
18/05/2026 15:18:23
Número de Registro
51402
1 Ejemplar
U. Info. Inventario S.T. / Ubicación
48.55480 159.922.7:003/M 378 (C)

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Martí, Eduardo
Representar el mundo externamente : la adquisición infantil de los ssitemas externos de representación [MONOGRAFÍA]. -- Madrid : Machado Libros, 2003. -- (Aprendizaje)

Este libro analiza cómo la mente infantil transita desde una organización biológica e interna hacia una mente cultural. El autor examina la adopción de herramientas semióticas como el dibujo, la escritorio, los números y las tecnologías. El desarrollo de estos recursos se aborda bajo una triple perspectiva complementaria: la histórica, la evolutiva y la educativa.
ISBN: 8477741433

1. PSICOLOGIA INFANTIL; 2. DESARROLLO COGNITIVO; 3. REPRESENTACIONES GRÁFICAS; 4. EDUCACIÓN; 5. DIBUJO

(1) Inv.: 48.55480 S.T.: 159.922.7:003/M 378 (C)
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