Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
371.3/J 89 (C)
Inspirándose en las teorías de Dewey, Piaget, Rogers, Maslow y en las más avanzadas experiencias en todos los aspectos del aprendizaje, esta obra ofrece una orientación sobre la cooperación en el aula, el desarrollo personalizado y la estimulación de todos los niveles cognitivos en ciencias naturales y humanidades.
ISBN: 8474327806
1.
(1) Inv.: 48.55343 S.T.: 371.3/J 89 (C)
Joyce, Bruce
Modelos de enseñanza
[MONOGRAFÍA]. --Barcelona :
, 2002. -- . -- (Biblioteca de Educación)Gedisa
Inspirándose en las teorías de Dewey, Piaget, Rogers, Maslow y en las más avanzadas experiencias en todos los aspectos del aprendizaje, esta obra ofrece una orientación sobre la cooperación en el aula, el desarrollo personalizado y la estimulación de todos los niveles cognitivos en ciencias naturales y humanidades.
ISBN: 8474327806
1.
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
; 2.DOCENCIA
; 3.APRENDIZAJE
; 4.DESARROLLO COGNITIVO
; 5.PIAGET
I.Weil, Marsha
II.Ventureira, Gabriela
(1) Inv.: 48.55343 S.T.: 371.3/J 89 (C)
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
ISBN
8474327806
Tipo de Material
(M) MONOGRAFÍA
Título
Modelos de enseñanza
Responsables Principales
Lugar
Barcelona
Editorial
Fecha de Publicación
2002
Título de Colección/Serie
Resumen
Inspirándose en las teorías de Dewey, Piaget, Rogers, Maslow y en las más avanzadas experiencias en todos los aspectos del aprendizaje, esta obra ofrece una orientación sobre la cooperación en el aula, el desarrollo personalizado y la estimulación de todos los niveles cognitivos en ciencias naturales y humanidades.
Materias
Fecha de Alta
20/04/2026 17:13:32
Número de Registro
51284
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