Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:37.013.74/Cj.Lic.Ed.37
Monografía realizada para acceder al título de Licenciado/da de Ciencias de la Educación.
El presente trabajo pretende investigar sobre la obra de dos grandes hombres que percibieron claramente los problemas de la pedagogía del siglo XX e intentaron tomar todos los riesgos requeridos a fin e darle la solución que , según ellos, sería la necesaria para formación del niño.
Uno de estos es Célestin Freinet representante de la Escuela Moderna y el otro es John Dewey partidario de la Escuela Nueva, corriente que tiene su aparición mas firme en los años 20´, contrapuesta a la Escuela Tradicional ya que hay un cambio en el eje de la atención, antes centrado en el maestro y ahora en el alumno. El otro es Célestin Freinet quien a la Escuela Nueva decide llamarla Escuela Moderna.
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(1) Inv.: 13.12504 S.T.: 08:37.013.74/Cj.Lic.Ed.37
Baixauli, Marta Noemi
Pedagogías del siglo XX "John Dewey y Celestin Freinet" trabajo comparativo
[TESIS]. -- , 2002. --Monografía realizada para acceder al título de Licenciado/da de Ciencias de la Educación.
El presente trabajo pretende investigar sobre la obra de dos grandes hombres que percibieron claramente los problemas de la pedagogía del siglo XX e intentaron tomar todos los riesgos requeridos a fin e darle la solución que , según ellos, sería la necesaria para formación del niño.
Uno de estos es Célestin Freinet representante de la Escuela Moderna y el otro es John Dewey partidario de la Escuela Nueva, corriente que tiene su aparición mas firme en los años 20´, contrapuesta a la Escuela Tradicional ya que hay un cambio en el eje de la atención, antes centrado en el maestro y ahora en el alumno. El otro es Célestin Freinet quien a la Escuela Nueva decide llamarla Escuela Moderna.
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TEORIA DE LA EDUCACIÓN
; 2.CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
; 3.PEDAGOGÍA
; 4.TEORIAS DE LA EDUCACION
I.Morandi, Ada
(1) Inv.: 13.12504 S.T.: 08:37.013.74/Cj.Lic.Ed.37
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Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
Pedagogías del siglo XX "John Dewey y Celestin Freinet" trabajo comparativo
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
2002
Notas
Monografía realizada para acceder al título de Licenciado/da de Ciencias de la Educación.
Resumen
El presente trabajo pretende investigar sobre la obra de dos grandes hombres que percibieron claramente los problemas de la pedagogía del siglo XX e intentaron tomar todos los riesgos requeridos a fin e darle la solución que , según ellos, sería la necesaria para formación del niño.
Uno de estos es Célestin Freinet representante de la Escuela Moderna y el otro es John Dewey partidario de la Escuela Nueva, corriente que tiene su aparición mas firme en los años 20´, contrapuesta a la Escuela Tradicional ya que hay un cambio en el eje de la atención, antes centrado en el maestro y ahora en el alumno. El otro es Célestin Freinet quien a la Escuela Nueva decide llamarla Escuela Moderna.
Uno de estos es Célestin Freinet representante de la Escuela Moderna y el otro es John Dewey partidario de la Escuela Nueva, corriente que tiene su aparición mas firme en los años 20´, contrapuesta a la Escuela Tradicional ya que hay un cambio en el eje de la atención, antes centrado en el maestro y ahora en el alumno. El otro es Célestin Freinet quien a la Escuela Nueva decide llamarla Escuela Moderna.
Materias
Fecha de Alta
11/07/2024 21:17:57
Número de Registro
49927
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