Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:376-056.34/Cj. L Ed 29
Trabajo Monográfico Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
A través de estas páginas se trata de describir cómo orientar y guiar la toma de decisiones en algo tan importante como el diseño del currículo para los alumnos con necesidades educativas especiales, es decir, la planificación de las experiencias y oportunidades de aprendizaje para el desarrollo de estos alumnos. Se describirán los cambios conceptuales importantes que se han desarrollado con respecto al currículo para alumnos con necesidades educativas especiales, la integración escolar y la educación de los niños con necesidades educativas especiales más graves que en la actualidad se implementan en la Educación Especial.
1.
(1) Inv.: 13.8285 S.T.: 08:376-056.34/Cj. L Ed 29
Strada, Silvina
La didáctica y la educación especial
[TESIS]. -- , 1999. --Trabajo Monográfico Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
A través de estas páginas se trata de describir cómo orientar y guiar la toma de decisiones en algo tan importante como el diseño del currículo para los alumnos con necesidades educativas especiales, es decir, la planificación de las experiencias y oportunidades de aprendizaje para el desarrollo de estos alumnos. Se describirán los cambios conceptuales importantes que se han desarrollado con respecto al currículo para alumnos con necesidades educativas especiales, la integración escolar y la educación de los niños con necesidades educativas especiales más graves que en la actualidad se implementan en la Educación Especial.
1.
EDUCACIÓN
; 2.EDUCACION ESPECIAL
; 3.PEDAGOGÍA
; 4.CURRÍCULUM
; 5.DISEÑO CURRICULAR
I.Mondelo, Rosalia
(1) Inv.: 13.8285 S.T.: 08:376-056.34/Cj. L Ed 29
Elementos Multimedia
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
La didáctica y la educación especial
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
1999
Notas
Trabajo Monográfico Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Resumen
A través de estas páginas se trata de describir cómo orientar y guiar la toma de decisiones en algo tan importante como el diseño del currículo para los alumnos con necesidades educativas especiales, es decir, la planificación de las experiencias y oportunidades de aprendizaje para el desarrollo de estos alumnos. Se describirán los cambios conceptuales importantes que se han desarrollado con respecto al currículo para alumnos con necesidades educativas especiales, la integración escolar y la educación de los niños con necesidades educativas especiales más graves que en la actualidad se implementan en la Educación Especial.
Materias
Fecha de Alta
27/06/2024 20:56:46
Número de Registro
49881
Elementos Multimedia
Pérgamo OPAC Web