Monografía realizada para acceder al título de Licenciada de Ciencias de la educación
En el presente trabajo sobre el programa de alfabetización se plantean dos propósitos. El primero consiste en un análisis de información respecto del problema en sus aspectos históricos, políticos, sociales y educacionales. El segundo es la elaboración de una propuesta de acción.
El interes por tratar el problema surgió a partir de mi participación como alfabetizadora en un proyecto llevado a cabo en un barrio de Lujan por la división de educación de adultos de la U.N.LU. Decidí entonces profundizar el tema del analfabetismo y sus posibles soluciones, vinculando mi practica docente en el barrio y la formación teórica de la Licenciatura en Ciencias de la Educación.
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Resumen
En el presente trabajo sobre el programa de alfabetización se plantean dos propósitos. El primero consiste en un análisis de información respecto del problema en sus aspectos históricos, políticos, sociales y educacionales. El segundo es la elaboración de una propuesta de acción.
El interes por tratar el problema surgió a partir de mi participación como alfabetizadora en un proyecto llevado a cabo en un barrio de Lujan por la división de educación de adultos de la U.N.LU. Decidí entonces profundizar el tema del analfabetismo y sus posibles soluciones, vinculando mi practica docente en el barrio y la formación teórica de la Licenciatura en Ciencias de la Educación.
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Areco, Inés
Propuesta para la alfabetización de adultos [TESIS]. -- Luján : Universidad Nacional de Luján (UNLu), 1990
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En el presente trabajo sobre el programa de alfabetización se plantean dos propósitos. El primero consiste en un análisis de información respecto del problema en sus aspectos históricos, políticos, sociales y educacionales. El segundo es la elaboración de una propuesta de acción.
El interes por tratar el problema surgió a partir de mi participación como alfabetizadora en un proyecto llevado a cabo en un barrio de Lujan por la división de educación de adultos de la U.N.LU. Decidí entonces profundizar el tema del analfabetismo y sus posibles soluciones, vinculando mi practica docente en el barrio y la formación teórica de la Licenciatura en Ciencias de la Educación.
1. EDUCACIÓN; 2. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN; 3. ALFABETIZACIÓN I. Brusilovsky, Silvia