Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:37.013.077/Lic. Ed 12
Trabajo Monográfico Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
La escuela es uno de los ámbitos sociales en donde sus integrantes interactúan en función de la adquisición de conocimientos y de la apropiación de pautas culturales que sirven a los fines de la socialización. En este ámbito y mediante tales interacciones todo niño se juega ese lugar del afecto que, considera, le correspone. La escuela como institución no ha logrado explicitar los espacios para el afecto y por lo tanto para su desarrollo. Ello pareciera no corresponderse con los fines mismos de la institución escolar. En consecuencia, lo afectivo no es utilizado como instrumento y queda librado a cada miembro según las circunstancias y siempre condicionado a la importancia que le asigne el docente.
1.
(1) Inv.: 13.8159 S.T.: 08:37.013.077/Lic. Ed 12
Maimone, María del Carmen
Incidencia de la esfera afectivo-emocional sobre el proceso de adquisición del aprendizaje escolar
[TESIS]. -- , 1992. --Trabajo Monográfico Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
La escuela es uno de los ámbitos sociales en donde sus integrantes interactúan en función de la adquisición de conocimientos y de la apropiación de pautas culturales que sirven a los fines de la socialización. En este ámbito y mediante tales interacciones todo niño se juega ese lugar del afecto que, considera, le correspone. La escuela como institución no ha logrado explicitar los espacios para el afecto y por lo tanto para su desarrollo. Ello pareciera no corresponderse con los fines mismos de la institución escolar. En consecuencia, lo afectivo no es utilizado como instrumento y queda librado a cada miembro según las circunstancias y siempre condicionado a la importancia que le asigne el docente.
1.
EDUCACIÓN
; 2.PSICOPEDAGOGIA
; 3.FACULTADES COGNITIVAS
; 4.VYGOTSKY LEV SEMIONOVICH
; 5.PIAGET
; 6.APRENDIZAJE
I.Krawchik, Raquel
(1) Inv.: 13.8159 S.T.: 08:37.013.077/Lic. Ed 12
Elementos Multimedia
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
Incidencia de la esfera afectivo-emocional sobre el proceso de adquisición del aprendizaje escolar
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
1992
Notas
Trabajo Monográfico Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Resumen
La escuela es uno de los ámbitos sociales en donde sus integrantes interactúan en función de la adquisición de conocimientos y de la apropiación de pautas culturales que sirven a los fines de la socialización. En este ámbito y mediante tales interacciones todo niño se juega ese lugar del afecto que, considera, le correspone. La escuela como institución no ha logrado explicitar los espacios para el afecto y por lo tanto para su desarrollo. Ello pareciera no corresponderse con los fines mismos de la institución escolar. En consecuencia, lo afectivo no es utilizado como instrumento y queda librado a cada miembro según las circunstancias y siempre condicionado a la importancia que le asigne el docente.
Materias
1.
EDUCACIÓN
; 2.PSICOPEDAGOGIA
; 3.FACULTADES COGNITIVAS
; 4.VYGOTSKY LEV SEMIONOVICH
; 5.PIAGET
; 6.APRENDIZAJE
Fecha de Alta
03/06/2024 12:26:28
Número de Registro
49790
Elementos Multimedia
Pérgamo OPAC Web