Trabajo Monográfico Final para Acceder al Tìtulo de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
El retorno de la Democracia en América Latina y en nuestro país abre un debate en torno a la relación Democracia y Educación Popular, en un interés creciente por replantear el papel que puede cumplir esta última en los procesos de democratización de la cultura y de la sociedad civil. Se describen y analizan los componentes sociales, institucionales, y psicosociales que operan como facilitadores o inhibidores de la participan real, especialmente en el ámbito de las organizaciones sociales.
Trabajo Monográfico Final para Acceder al Tìtulo de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Resumen
El retorno de la Democracia en América Latina y en nuestro país abre un debate en torno a la relación Democracia y Educación Popular, en un interés creciente por replantear el papel que puede cumplir esta última en los procesos de democratización de la cultura y de la sociedad civil. Se describen y analizan los componentes sociales, institucionales, y psicosociales que operan como facilitadores o inhibidores de la participan real, especialmente en el ámbito de las organizaciones sociales.
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Leal, Alvaro
Reflexiones en torno a la relación Educación Popular y Democracia; el tema de la participación real en las organizaciones populares [TESIS]. -- Luján : Universidad Nacional de Luján (UNLu), 1993
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El retorno de la Democracia en América Latina y en nuestro país abre un debate en torno a la relación Democracia y Educación Popular, en un interés creciente por replantear el papel que puede cumplir esta última en los procesos de democratización de la cultura y de la sociedad civil. Se describen y analizan los componentes sociales, institucionales, y psicosociales que operan como facilitadores o inhibidores de la participan real, especialmente en el ámbito de las organizaciones sociales.