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Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico

08:374.33/Cj. Lic. Ed. 12


  

El uso del tiempo libre en la adolescente marginada e institucionalizada

[TESIS]. -- , . --

  Trabajo Monográfico Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación

  El objetivo de este trabajo es describir la relación entre Tiempo Libre y Adolescencia, puntualmente tomando como parámetro un grupo de mujeres adolescentes institucionalizadas en la Casa de la Joven. Los conceptos que las mismas tienen sobre el Tiempo Libre a menudo se relacionan con las duras condiciones sociales que afrontaron; y traen consigo connotaciones negativas como la vergûenza, la baja autoestima, la culpa, etc. Las actividades que parten de la Institución no consiguen modifcar esa visión evasiva, o de escape, dentro de la misma. Desde el lugar del educador en este contexto, se debe buscar llenar ese "tiempo libre" con actividades productivas, útiles o formativas.

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
ADOLESCENCIA
; 3. 
MUJERES
; 4. 
TIEMPO LIBRE-OCIO
; 5. 
POBREZA
; 6. 
EXCLUSIÓN SOCIAL
; 7. 
SOCIEDAD
; 8. 
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
; 9. 
INSTITUCIONALIZACION
I.

  (1) Inv.: 13.8173 S.T.: 08:374.33/Cj. Lic. Ed. 12

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  Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título

El uso del tiempo libre en la adolescente marginada e institucionalizada

Lugar
Luján
Fecha de Publicación
1993
Notas
Trabajo Monográfico Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Resumen
El objetivo de este trabajo es describir la relación entre Tiempo Libre y Adolescencia, puntualmente tomando como parámetro un grupo de mujeres adolescentes institucionalizadas en la Casa de la Joven. Los conceptos que las mismas tienen sobre el Tiempo Libre a menudo se relacionan con las duras condiciones sociales que afrontaron; y traen consigo connotaciones negativas como la vergûenza, la baja autoestima, la culpa, etc. Las actividades que parten de la Institución no consiguen modifcar esa visión evasiva, o de escape, dentro de la misma. Desde el lugar del educador en este contexto, se debe buscar llenar ese "tiempo libre" con actividades productivas, útiles o formativas.
Fecha de Alta
31/05/2024 07:35:32
Número de Registro
49785

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1 Ejemplar
U. Info. Inventario S.T. / Ubicación
13.8173 08:374.33/Cj. Lic. Ed. 12

Formulario para Solicitud de Material

Pérez Declercq, Florencia María
El uso del tiempo libre en la adolescente marginada e institucionalizada [TESIS]. -- Luján : Universidad Nacional de Luján (UNLu), 1993

Trabajo Monográfico Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación

El objetivo de este trabajo es describir la relación entre Tiempo Libre y Adolescencia, puntualmente tomando como parámetro un grupo de mujeres adolescentes institucionalizadas en la Casa de la Joven. Los conceptos que las mismas tienen sobre el Tiempo Libre a menudo se relacionan con las duras condiciones sociales que afrontaron; y traen consigo connotaciones negativas como la vergûenza, la baja autoestima, la culpa, etc. Las actividades que parten de la Institución no consiguen modifcar esa visión evasiva, o de escape, dentro de la misma. Desde el lugar del educador en este contexto, se debe buscar llenar ese "tiempo libre" con actividades productivas, útiles o formativas.

1. EDUCACIÓN; 2. ADOLESCENCIA; 3. MUJERES; 4. TIEMPO LIBRE-OCIO; 5. POBREZA; 6. EXCLUSIÓN SOCIAL; 7. SOCIEDAD; 8. MEDIOS DE COMUNICACIÓN; 9. INSTITUCIONALIZACION I. Collado, Ana

(1) Inv.: 13.8173 S.T.: 08:374.33/Cj. Lic. Ed. 12
Solicitante: