Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:37.01/Cj. Lic.Ed.80(C)
Trabajo para acceder al titulo de Licenciado/da a Ciencias de la Educación
La educación es un bien pendiente a alcanzar por buena parte de la población de los países no desarrollados o, en la terminología utilizada por la CEPAL, países perisféricos. Frente a esto, resulta indispensable la necesidad de poner en primera fila el problema, replanteando un tipo de esducación acorde a las necesidades del nuevo milenio y al mismo tiempo, implementando polìticasn que den un firme sustento a los requerimientos de países que, como en el nuestro, la República Argentina, pese a los intentos de reformas que han tenido como meta mejorar y ampliar el alcance de lñas educacion a toda la población, con el trancurso del tiempo demostraron ser insuficientes, inoperantes e incongruentes para asegurar la formacion de los ciudadanos.
1.
(1) Inv.: 13.12479 S.T.: 08:37.01/Cj. Lic.Ed.80(C)
Gonzalez, Marta Susana
De la teoría crítica a la pedagogía crítica
[TESIS]. -- , 2003. --Trabajo para acceder al titulo de Licenciado/da a Ciencias de la Educación
La educación es un bien pendiente a alcanzar por buena parte de la población de los países no desarrollados o, en la terminología utilizada por la CEPAL, países perisféricos. Frente a esto, resulta indispensable la necesidad de poner en primera fila el problema, replanteando un tipo de esducación acorde a las necesidades del nuevo milenio y al mismo tiempo, implementando polìticasn que den un firme sustento a los requerimientos de países que, como en el nuestro, la República Argentina, pese a los intentos de reformas que han tenido como meta mejorar y ampliar el alcance de lñas educacion a toda la población, con el trancurso del tiempo demostraron ser insuficientes, inoperantes e incongruentes para asegurar la formacion de los ciudadanos.
1.
EDUCACIÓN
; 2.PEDAGOGIA CIENTIFICA
; 3.PEDAGOGIA CRITICA
I.Morandi, Ada
(1) Inv.: 13.12479 S.T.: 08:37.01/Cj. Lic.Ed.80(C)
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
De la teoría crítica a la pedagogía crítica
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
2003
Notas
Trabajo para acceder al titulo de Licenciado/da a Ciencias de la Educación
Resumen
La educación es un bien pendiente a alcanzar por buena parte de la población de los países no desarrollados o, en la terminología utilizada por la CEPAL, países perisféricos. Frente a esto, resulta indispensable la necesidad de poner en primera fila el problema, replanteando un tipo de esducación acorde a las necesidades del nuevo milenio y al mismo tiempo, implementando polìticasn que den un firme sustento a los requerimientos de países que, como en el nuestro, la República Argentina, pese a los intentos de reformas que han tenido como meta mejorar y ampliar el alcance de lñas educacion a toda la población, con el trancurso del tiempo demostraron ser insuficientes, inoperantes e incongruentes para asegurar la formacion de los ciudadanos.
Materias
Fecha de Alta
17/05/2024 18:51:33
Número de Registro
49739
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