Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:37.016/Cj. Ed. 73(C
Trabajo Monográfico Final para acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Este trabajo se centra en el Diseño Curricular destinado para las escuelas de nivel primario de Adultos, haciendo hincapié en la enseñanza y los contenidos implicados en la transmisión de las Ciencias Sociales. Se plantea que esos contenidos deberían tener relación con la realidad social de los alumnos, muchas veces condicionada por la pobreza y también qué tipo de modificaciones se realizaron desde el retorno de la Democracia y la posterior Reforma Educativa con su contexto neoliberal. Por último, se ocupa de la Formación Docente para esta área, los cuales deben ser críticos y concientes para proporcionarle a sus alumnos Adultos herramientas y conocimientos para mejorar su calidad de vida.
1.
(1) Inv.: 13.12471 S.T.: 08:37.016/Cj. Ed. 73(C
Miola, Marta Haydeé
Las ciencias sociales en el diseño curricular de la escuela primaria de adultos : un debate pendiente
[TESIS]. -- , 2003. --Trabajo Monográfico Final para acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Este trabajo se centra en el Diseño Curricular destinado para las escuelas de nivel primario de Adultos, haciendo hincapié en la enseñanza y los contenidos implicados en la transmisión de las Ciencias Sociales. Se plantea que esos contenidos deberían tener relación con la realidad social de los alumnos, muchas veces condicionada por la pobreza y también qué tipo de modificaciones se realizaron desde el retorno de la Democracia y la posterior Reforma Educativa con su contexto neoliberal. Por último, se ocupa de la Formación Docente para esta área, los cuales deben ser críticos y concientes para proporcionarle a sus alumnos Adultos herramientas y conocimientos para mejorar su calidad de vida.
1.
EDUCACIÓN
; 2.EDUCACIÓN PARA ADULTOS
; 3.CIENCIAS SOCIALES
; 4.DEBATE EDUCATIVO
; 5.EDUCACION PRIMARIA
; 6.DISEÑO CURRICULAR
I.Martínez, Ángela
(1) Inv.: 13.12471 S.T.: 08:37.016/Cj. Ed. 73(C
Elementos Multimedia
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
Las ciencias sociales en el diseño curricular de la escuela primaria de adultos : un debate pendiente
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
2003
Notas
Trabajo Monográfico Final para acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Resumen
Este trabajo se centra en el Diseño Curricular destinado para las escuelas de nivel primario de Adultos, haciendo hincapié en la enseñanza y los contenidos implicados en la transmisión de las Ciencias Sociales. Se plantea que esos contenidos deberían tener relación con la realidad social de los alumnos, muchas veces condicionada por la pobreza y también qué tipo de modificaciones se realizaron desde el retorno de la Democracia y la posterior Reforma Educativa con su contexto neoliberal. Por último, se ocupa de la Formación Docente para esta área, los cuales deben ser críticos y concientes para proporcionarle a sus alumnos Adultos herramientas y conocimientos para mejorar su calidad de vida.
Materias
1.
EDUCACIÓN
; 2.EDUCACIÓN PARA ADULTOS
; 3.CIENCIAS SOCIALES
; 4.DEBATE EDUCATIVO
; 5.EDUCACION PRIMARIA
; 6.DISEÑO CURRICULAR
Fecha de Alta
15/05/2024 02:40:17
Número de Registro
49729
Elementos Multimedia
Pérgamo OPAC Web