Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:37.091.3/C.Lic.Ed (71)
Monografía Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Entre los propósitos de esta monografía final, se destaca resaltar la idea de que es un error pensar que los niños superdotados (al tratarse de una minoría) no necesitan una especial atención. El hecho de que un alumno sea superdotado no significa que al mismo tiempo sea una persona equilibrada emocionalmente y esté adaptada a su entorno escolar y familiar.
1.
(1) Inv.: 13.12433 S.T.: 08:37.091.3/C.Lic.Ed (71)
Rios, Carina Fernanda
El niño talentoso y su escolaridad
[TESIS]. -- , 2005. --Monografía Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Entre los propósitos de esta monografía final, se destaca resaltar la idea de que es un error pensar que los niños superdotados (al tratarse de una minoría) no necesitan una especial atención. El hecho de que un alumno sea superdotado no significa que al mismo tiempo sea una persona equilibrada emocionalmente y esté adaptada a su entorno escolar y familiar.
1.
EDUCACIÓN
; 2.NIÑOS SUPERDOTADOS
; 3.PREJUICIOS
; 4.ESCOLARIDAD
; 5.APRENDIZAJE ESCOLAR
I.Librandi, Ariel
(1) Inv.: 13.12433 S.T.: 08:37.091.3/C.Lic.Ed (71)
Elementos Multimedia
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
El niño talentoso y su escolaridad
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
2005
Notas
Monografía Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Resumen
Entre los propósitos de esta monografía final, se destaca resaltar la idea de que es un error pensar que los niños superdotados (al tratarse de una minoría) no necesitan una especial atención. El hecho de que un alumno sea superdotado no significa que al mismo tiempo sea una persona equilibrada emocionalmente y esté adaptada a su entorno escolar y familiar.
Materias
Fecha de Alta
19/04/2024 02:04:22
Número de Registro
49666
Elementos Multimedia
Pérgamo OPAC Web