Monografía Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación.
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Para empezar a comprender "qué es la atención", en primer lugar debemos abordar sus bases anatómicas. Pero antes realizaremos una aproximación a los fenómenos a los que los Psicológos y Neuropsicólogos dan el nombre de Atención. Según Berlyne, considerando siempre que la Atención es un fenómeno unitario, se pueden distinguir los aspectos: Intensivos, que se relacionan con la atención al mundo externo como un todo; y Extensivos, relacionados a la atención que se presta a un solo estímulo entre varios competitivos, comprende la exploración y la atención selectiva.
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Resumen
Para empezar a comprender "qué es la atención", en primer lugar debemos abordar sus bases anatómicas. Pero antes realizaremos una aproximación a los fenómenos a los que los Psicológos y Neuropsicólogos dan el nombre de Atención. Según Berlyne, considerando siempre que la Atención es un fenómeno unitario, se pueden distinguir los aspectos: Intensivos, que se relacionan con la atención al mundo externo como un todo; y Extensivos, relacionados a la atención que se presta a un solo estímulo entre varios competitivos, comprende la exploración y la atención selectiva.
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Poggi, María Silvina
¿Qué es la atención? [TESIS]. -- Luján : Universidad Nacional de Luján (UNLu), 2002
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Para empezar a comprender "qué es la atención", en primer lugar debemos abordar sus bases anatómicas. Pero antes realizaremos una aproximación a los fenómenos a los que los Psicológos y Neuropsicólogos dan el nombre de Atención. Según Berlyne, considerando siempre que la Atención es un fenómeno unitario, se pueden distinguir los aspectos: Intensivos, que se relacionan con la atención al mundo externo como un todo; y Extensivos, relacionados a la atención que se presta a un solo estímulo entre varios competitivos, comprende la exploración y la atención selectiva.
1. EDUCACIÓN; 2. PEDAGOGÍA; 3. APRENDIZAJE; 4. ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN; 5. FACULTADES COGNITIVAS I. Feld, Victor