Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08.37.015.3/Lic. Ed.78
Trabajo Monográfico final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Incluye Soporte digital.
Según Howard Gardner la teoría de la Inteligencia Múltiple es "un conjunto pequeño de potenciales intelectuales humanos. Debido a la herencia, adiestramiento prematuro o, con toda probabilidad, una interacción constante entre estos factores, algunos individuos desarrollan determinadas inteligencias en mayor grado que los demás." La autora describe cada una de las inteligencias sostenidas por la teoría y cómo pueden utilizarse pedagógicamente en la escuela, y desarrollar la creatividad con cada una de ellas.
1.
(1) Inv.: 13.12406 S.T.: 08.37.015.3/Lic. Ed.78
Alpern, Liliana Edit
Inteligencias múltiples, creatividad y educación
[TESIS]. -- , 2000. --Trabajo Monográfico final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Incluye Soporte digital.
Según Howard Gardner la teoría de la Inteligencia Múltiple es "un conjunto pequeño de potenciales intelectuales humanos. Debido a la herencia, adiestramiento prematuro o, con toda probabilidad, una interacción constante entre estos factores, algunos individuos desarrollan determinadas inteligencias en mayor grado que los demás." La autora describe cada una de las inteligencias sostenidas por la teoría y cómo pueden utilizarse pedagógicamente en la escuela, y desarrollar la creatividad con cada una de ellas.
1.
EDUCACIÓN
; 2.INTELIGENCIA
; 3.INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
; 4.MÉTODOS DE ENSEÑANZA
; 5.CREATIVIDAD
; 6.DESARR0LLO INTELECTUAL
I.Martínez, Ángela
(1) Inv.: 13.12406 S.T.: 08.37.015.3/Lic. Ed.78
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Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
Inteligencias múltiples, creatividad y educación
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
2000
Notas
Trabajo Monográfico final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Incluye Soporte digital.
Incluye Soporte digital.
Resumen
Según Howard Gardner la teoría de la Inteligencia Múltiple es "un conjunto pequeño de potenciales intelectuales humanos. Debido a la herencia, adiestramiento prematuro o, con toda probabilidad, una interacción constante entre estos factores, algunos individuos desarrollan determinadas inteligencias en mayor grado que los demás." La autora describe cada una de las inteligencias sostenidas por la teoría y cómo pueden utilizarse pedagógicamente en la escuela, y desarrollar la creatividad con cada una de ellas.
Materias
1.
EDUCACIÓN
; 2.INTELIGENCIA
; 3.INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
; 4.MÉTODOS DE ENSEÑANZA
; 5.CREATIVIDAD
; 6.DESARR0LLO INTELECTUAL
Fecha de Alta
16/04/2024 18:54:11
Número de Registro
49645
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