Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:37.016/Cj. Lic.Ed (72)
Incluye soporte digital
Monografía Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Esta tesis se centra en el análisis sobre el Diseño Curricular implementado en el contexto de los año 90, en la llamada "Transformación Educativa", signada por la proliferación de políticas públicas
1.
(1) Inv.: 13.12414 S.T.: 08:37.016/Cj. Lic.Ed (72)
Zárate, José Luis
La orientación filosófica de la formación de maestras/os en la provincia de Buenas Aires.Análisis de los fundamentos y contenidos del Diseño Currilar Jurisdiccional (1997-2005)
[TESIS]. -- , 2006. --Incluye soporte digital
Monografía Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Esta tesis se centra en el análisis sobre el Diseño Curricular implementado en el contexto de los año 90, en la llamada "Transformación Educativa", signada por la proliferación de políticas públicas
1.
EDUCACIÓN
; 2.CONTENIDOS CURRICULARES
; 3.DISEÑO CURRICULAR
; 4.POLITICAS EDUCATIVAS
I.Insaurralde, Mónica L.
(1) Inv.: 13.12414 S.T.: 08:37.016/Cj. Lic.Ed (72)
Elementos Multimedia
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
La orientación filosófica de la formación de maestras/os en la provincia de Buenas Aires.Análisis de los fundamentos y contenidos del Diseño Currilar Jurisdiccional (1997-2005)
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
2006
Notas
Incluye soporte digital
Monografía Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Monografía Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Resumen
Esta tesis se centra en el análisis sobre el Diseño Curricular implementado en el contexto de los año 90, en la llamada "Transformación Educativa", signada por la proliferación de políticas públicas
Materias
Fecha de Alta
16/04/2024 11:26:52
Número de Registro
49644
Elementos Multimedia
Pérgamo OPAC Web