Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:37.016/Cj. Lic.Ed (72)
Monografía Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
A comienzos de la década de los noventa, se implementan una serie de modificaciones en la estructura y funcionamiento del Sistema Educativo Argentino, éstas cobran más fuerza con la sanción de la Ley Federal de Educación en Abril de 1993. Durante este periodo, como medidas iniciales el Ministerio de Educación de la Nación emite una serie de documentos para efectuar la Transformación en la Formación Docente. Estos lineamientos se afianzan con las resoluciones (1998/99) que dan sentido al currículum de formación en la provincia de Bs. As.
1.
(1) Inv.: 13.12411 S.T.: 08:37.016/Cj. Lic.Ed (72)
Nuñez, Graciela I
El perfil docente en formación docente de la Pcia. de Bs. As: Proyecto político del neoliberalismo
[TESIS]. -- , 2003. --Monografía Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
A comienzos de la década de los noventa, se implementan una serie de modificaciones en la estructura y funcionamiento del Sistema Educativo Argentino, éstas cobran más fuerza con la sanción de la Ley Federal de Educación en Abril de 1993. Durante este periodo, como medidas iniciales el Ministerio de Educación de la Nación emite una serie de documentos para efectuar la Transformación en la Formación Docente. Estos lineamientos se afianzan con las resoluciones (1998/99) que dan sentido al currículum de formación en la provincia de Bs. As.
1.
EDUCACIÓN
; 2.DOCENTES
; 3.DOCENCIA
; 4.POLITICAS EDUCATIVAS
; 5.NEOLIBERALISMO
I.Mazzini, Cristina
(1) Inv.: 13.12411 S.T.: 08:37.016/Cj. Lic.Ed (72)
Elementos Multimedia
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
El perfil docente en formación docente de la Pcia. de Bs. As: Proyecto político del neoliberalismo
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
2003
Notas
Monografía Final para Acceder al Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación
Resumen
A comienzos de la década de los noventa, se implementan una serie de modificaciones en la estructura y funcionamiento del Sistema Educativo Argentino, éstas cobran más fuerza con la sanción de la Ley Federal de Educación en Abril de 1993. Durante este periodo, como medidas iniciales el Ministerio de Educación de la Nación emite una serie de documentos para efectuar la Transformación en la Formación Docente. Estos lineamientos se afianzan con las resoluciones (1998/99) que dan sentido al currículum de formación en la provincia de Bs. As.
Materias
Fecha de Alta
16/04/2024 04:29:34
Número de Registro
49639
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Pérgamo OPAC Web