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Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico

08:37/ Cj. Lic. Ed. 80/ C


  

La relación pensamiento-lenguaje : una perspectiva psicolingüistica

[TESIS]. -- , . --

  Trabajo monográfico realizado para acceder al titulo de licenciado en Ciencias de la Educación.
Incluye Cd

  el presente trabajo monográfico esta estructurado entorno a la siguiente pregunta-eje: ¿qué relaciones pueden establecerse entre el pensamiento y el lenguaje?. Para ello interrogaremos los desarrollos psicológicos y psicolingüísticos de los autores considerados clasicos, y otros teóricos más recientes.

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
; 3. 
PSICOLINGUÍSTICA
I.

  (1) Inv.: 13.12415 S.T.: 08:37/ Cj. Lic. Ed. 80/ C
  Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título

La relación pensamiento-lenguaje : una perspectiva psicolingüistica

Responsables Principales
Lugar
Luján
Fecha de Publicación
2007
Notas
Trabajo monográfico realizado para acceder al titulo de licenciado en Ciencias de la Educación.
Incluye Cd
Resumen
el presente trabajo monográfico esta estructurado entorno a la siguiente pregunta-eje: ¿qué relaciones pueden establecerse entre el pensamiento y el lenguaje?. Para ello interrogaremos los desarrollos psicológicos y psicolingüísticos de los autores considerados clasicos, y otros teóricos más recientes.
Fecha de Alta
16/04/2024 21:31:06
Número de Registro
49637
1 Ejemplar
U. Info. Inventario S.T. / Ubicación
13.12415 08:37/ Cj. Lic. Ed. 80/ C

Formulario para Solicitud de Material

Feely, Marcelo José
La relación pensamiento-lenguaje : una perspectiva psicolingüistica [TESIS]. -- Luján : Universidad Nacional de Luján (UNLu), 2007

Trabajo monográfico realizado para acceder al titulo de licenciado en Ciencias de la Educación.
Incluye Cd

el presente trabajo monográfico esta estructurado entorno a la siguiente pregunta-eje: ¿qué relaciones pueden establecerse entre el pensamiento y el lenguaje?. Para ello interrogaremos los desarrollos psicológicos y psicolingüísticos de los autores considerados clasicos, y otros teóricos más recientes.

1. EDUCACIÓN; 2. PSICOLOGIA DE LA EDUCACION; 3. PSICOLINGUÍSTICA I. Stasiejko, Halina

(1) Inv.: 13.12415 S.T.: 08:37/ Cj. Lic. Ed. 80/ C
Solicitante: