Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:37.091.31/Cj. M.PyGE 6
Tesis para el Titulo de Magister en Política y Gestión de la Educación. Incluye resguardo digital
Este trabajo se realizó a partir de un caso-ejemplar, Escuela Secundaria, se planteó como objeto de conocimiento: Comprender los sentidos, supuestos y prácticas de las políticas de formación permanente . Los objetivos específicos que se abordan en los diferentes capítulos: Establecer las orientaciones y supuestos que caracterizan la formación permanente del nivel secundario de la Pcia. de Jujuy en el período 2014-2016 que dan el marco para la implementación del Programa Nuestra Escuela. Caracterizar los supuestos y lógicas con que se organiza a nivel jurisdicional, Identificar las prácticas concretas que adoptan las polícas de formación permanente, Explicitar los sentidos que adquieren las acciones de formación desplegadas por los actores de la escuela estudiada y Develar y comprender los sentidos que los actores institucionalesvan configurando sobre la formación permanente, en el marco de las acciones de formación implementadas en la escuela seleccionada.
1.
(1) Inv.: 13.12272 S.T.: 08:37.091.31/Cj. M.PyGE 6
Chiliguay, Nancy Edith
Sentidos, supuestos y practica : sobre la formación permanente programa "Nuestra Escuela" Caso : Escuela Secundaria de la Provincia de Jujuy
[MONOGRAFÍA]. -- , 2022. --Tesis para el Titulo de Magister en Política y Gestión de la Educación. Incluye resguardo digital
Este trabajo se realizó a partir de un caso-ejemplar, Escuela Secundaria, se planteó como objeto de conocimiento: Comprender los sentidos, supuestos y prácticas de las políticas de formación permanente . Los objetivos específicos que se abordan en los diferentes capítulos: Establecer las orientaciones y supuestos que caracterizan la formación permanente del nivel secundario de la Pcia. de Jujuy en el período 2014-2016 que dan el marco para la implementación del Programa Nuestra Escuela. Caracterizar los supuestos y lógicas con que se organiza a nivel jurisdicional, Identificar las prácticas concretas que adoptan las polícas de formación permanente, Explicitar los sentidos que adquieren las acciones de formación desplegadas por los actores de la escuela estudiada y Develar y comprender los sentidos que los actores institucionalesvan configurando sobre la formación permanente, en el marco de las acciones de formación implementadas en la escuela seleccionada.
1.
ESCUELAS SECUNDARIAS
; 2.FORMACION PERMANENTE
; 3.JUJUY
; 4.POLITICAS EDUCATIVAS
I.Arguëllo, Susana Beatriz
(1) Inv.: 13.12272 S.T.: 08:37.091.31/Cj. M.PyGE 6
Elementos Multimedia
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(M) MONOGRAFÍA
Título
Sentidos, supuestos y practica : sobre la formación permanente programa "Nuestra Escuela" Caso : Escuela Secundaria de la Provincia de Jujuy
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
2022
Notas
Tesis para el Titulo de Magister en Política y Gestión de la Educación. Incluye resguardo digital
Resumen
Este trabajo se realizó a partir de un caso-ejemplar, Escuela Secundaria, se planteó como objeto de conocimiento: Comprender los sentidos, supuestos y prácticas de las políticas de formación permanente . Los objetivos específicos que se abordan en los diferentes capítulos: Establecer las orientaciones y supuestos que caracterizan la formación permanente del nivel secundario de la Pcia. de Jujuy en el período 2014-2016 que dan el marco para la implementación del Programa Nuestra Escuela. Caracterizar los supuestos y lógicas con que se organiza a nivel jurisdicional, Identificar las prácticas concretas que adoptan las polícas de formación permanente, Explicitar los sentidos que adquieren las acciones de formación desplegadas por los actores de la escuela estudiada y Develar y comprender los sentidos que los actores institucionalesvan configurando sobre la formación permanente, en el marco de las acciones de formación implementadas en la escuela seleccionada.
Materias
Fecha de Alta
01/11/2022 01:33:07
Número de Registro
49023
Elementos Multimedia
Pérgamo OPAC Web