Las concepciones de los profesores de Educación Física sobre la baja participación y asistencia en las clases de educación física en la escuela secundaria
Trabajo Final para la Licenciatura en Educación Física Contiene reguardo digital
El objetivo de este trabajo es conocer las concepciones de los profesores de Educación Física de la escuela secundaria de gestión estatal del partido de San Isidro, cerca de la baja participación e inasistencias de los alumnos a sus clases. Conocer las percepciones que los profesores y el personal jerárquico manifiestan acerca de las causas o motivos por los cuales los alumnos no asisten a las clases. Indagar estrategias que proponen los profesores y directivos, para prevenir la problemática. También tener en cuenta los intereses de los estudiantes para incrementar su motivación y prevenir el problema.
(1) Inv.: 13.12162 S.T.: 08:796:371.52/Cj Ed Fis10
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Tipo de Material
(M) MONOGRAFÍA
Título
Las concepciones de los profesores de Educación Física sobre la baja participación y asistencia en las clases de educación física en la escuela secundaria
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Resumen
El objetivo de este trabajo es conocer las concepciones de los profesores de Educación Física de la escuela secundaria de gestión estatal del partido de San Isidro, cerca de la baja participación e inasistencias de los alumnos a sus clases. Conocer las percepciones que los profesores y el personal jerárquico manifiestan acerca de las causas o motivos por los cuales los alumnos no asisten a las clases. Indagar estrategias que proponen los profesores y directivos, para prevenir la problemática. También tener en cuenta los intereses de los estudiantes para incrementar su motivación y prevenir el problema.
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Cevallos, Cecilia Andrea
Las concepciones de los profesores de Educación Física sobre la baja participación y asistencia en las clases de educación física en la escuela secundaria [MONOGRAFÍA]. -- Luján : Universidad Nacional de Luján (UNLu), 2019
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El objetivo de este trabajo es conocer las concepciones de los profesores de Educación Física de la escuela secundaria de gestión estatal del partido de San Isidro, cerca de la baja participación e inasistencias de los alumnos a sus clases. Conocer las percepciones que los profesores y el personal jerárquico manifiestan acerca de las causas o motivos por los cuales los alumnos no asisten a las clases. Indagar estrategias que proponen los profesores y directivos, para prevenir la problemática. También tener en cuenta los intereses de los estudiantes para incrementar su motivación y prevenir el problema.
1. EDUCACIÓN FÍSICA; 2. ESCUELAS SECUNDARIAS; 3. PROFESORES; 4. INASISTENCIAS; 5. MOTIVACIÓN DEL ALUMNO I. Baioni, Gabriela
(1) Inv.: 13.12162 S.T.: 08:796:371.52/Cj Ed Fis10