Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08.37/Cj.Ed. 68 (C)
Trabajo monográfico para acceder al título de Licenciado en Ciencias de la Educación.
Enlace para descargar en texto completo desde el repositorio Institucional de la Universidad Nacional de Luján URL: http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/427
El presente trabajo monográfico se basa en los contenidos abordados en el Taller II Financiamiento Educativo de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación, Orientación Planeamiento y Organización de la Educación.La propuesta del Taller era llevar a cabo una indagación sobre la situación educativa y poblacional de la Provincia de La Rioja, tomando como objeto de análisis el IDH (Índice de Desarrollo Humano) centrado en dicha Provincia, para analizar si es una medición suficiente para comprender la situación real de la Provincia en el contexto de la región año a año.
El interés por seleccionar la provincia de La Rioja surge por haber participado en el "V Congreso en Defensa de la Educación Pública: Hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano", en el año 2012. Dicho encuentro, estuvo organizado por la Asociación de Maestros y Profesores de La Rioja, entidad de base, nucleada en CTERA. Otro eje que atravesó el encuentro fue: "2012: Año de la lucha por la Vida, el Agua. Contra el saqueo de las mineras multinacionales".
En la Provincia de La Rioja existen organizaciones gremiales comprometidas con la educación y con otras problemáticas como la cuestión del saqueo de recursos naturales. En este sentido, es posible analizar la situación educativa de la Provincia integrada con otros indicadores sociales. Por ese motivo, recuperar los componentes del Índice de Desarrollo Humanos permite indagar más allá de los indicadores educativos sobre las problemáticas que asisten a esta provincia.
El trabajo, por lo tanto, se organiza de la siguiente manera:
En primer lugar,comenzaremos por la definición del IDH, realizando un análisis a nivel internacional y regional, luego nos referiremos a las transformaciones de la Argentina. Posteriormente, a la provincia seleccionada de La Rioja.
Hemos tomado el IDH de la provincia de La Rioja con el objetivo de relacionar la educación con la situación socio económico de la provincia, el desempleo, las cuestiones ambientales, la desigualdad y otras problemáticas que afectan a la región.
Utilizaremos como recursos de análisis información cualitativa y cuantitativa para acercarnos a la realidad de esta provincia en forma contextualizada. También, tomaremos los aportes de especialistas en el temaabordado en el Taller de Financiamiento Educativo, a cargo de la Profesora Alejandra Martinetto, a partir de una perspectiva crítica. Asimismo, hemos recuperado temáticas trabajadas en las siguientes asignaturas: Política Educacional Argentina y Comparada, Planeamiento y Organización de la Educación, Economía de la Educación, entre otras, poniendo en tensión las diferentes posturas presentadas.
1.
(2) Inv.: 13.11962 S.T.: 08.37/Cj.Ed. 68 (C)
De Caro, Marilin
Educación para el "desarrollo" en la Provincia de La Rioja: El IDH y los indicadores educativos.
[TESIS]. -- , 2018. --Trabajo monográfico para acceder al título de Licenciado en Ciencias de la Educación.
Enlace para descargar en texto completo desde el repositorio Institucional de la Universidad Nacional de Luján URL: http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/427
El presente trabajo monográfico se basa en los contenidos abordados en el Taller II Financiamiento Educativo de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación, Orientación Planeamiento y Organización de la Educación.La propuesta del Taller era llevar a cabo una indagación sobre la situación educativa y poblacional de la Provincia de La Rioja, tomando como objeto de análisis el IDH (Índice de Desarrollo Humano) centrado en dicha Provincia, para analizar si es una medición suficiente para comprender la situación real de la Provincia en el contexto de la región año a año.
El interés por seleccionar la provincia de La Rioja surge por haber participado en el "V Congreso en Defensa de la Educación Pública: Hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano", en el año 2012. Dicho encuentro, estuvo organizado por la Asociación de Maestros y Profesores de La Rioja, entidad de base, nucleada en CTERA. Otro eje que atravesó el encuentro fue: "2012: Año de la lucha por la Vida, el Agua. Contra el saqueo de las mineras multinacionales".
En la Provincia de La Rioja existen organizaciones gremiales comprometidas con la educación y con otras problemáticas como la cuestión del saqueo de recursos naturales. En este sentido, es posible analizar la situación educativa de la Provincia integrada con otros indicadores sociales. Por ese motivo, recuperar los componentes del Índice de Desarrollo Humanos permite indagar más allá de los indicadores educativos sobre las problemáticas que asisten a esta provincia.
El trabajo, por lo tanto, se organiza de la siguiente manera:
En primer lugar,comenzaremos por la definición del IDH, realizando un análisis a nivel internacional y regional, luego nos referiremos a las transformaciones de la Argentina. Posteriormente, a la provincia seleccionada de La Rioja.
Hemos tomado el IDH de la provincia de La Rioja con el objetivo de relacionar la educación con la situación socio económico de la provincia, el desempleo, las cuestiones ambientales, la desigualdad y otras problemáticas que afectan a la región.
Utilizaremos como recursos de análisis información cualitativa y cuantitativa para acercarnos a la realidad de esta provincia en forma contextualizada. También, tomaremos los aportes de especialistas en el temaabordado en el Taller de Financiamiento Educativo, a cargo de la Profesora Alejandra Martinetto, a partir de una perspectiva crítica. Asimismo, hemos recuperado temáticas trabajadas en las siguientes asignaturas: Política Educacional Argentina y Comparada, Planeamiento y Organización de la Educación, Economía de la Educación, entre otras, poniendo en tensión las diferentes posturas presentadas.
1.
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
; 2.LA RIOJA
; 3.INDICADORES
; 4.DESARROLLO HUMANO
; 5.POLITICA EDUCATIVA
I.Martinetto, Alejandra
(2) Inv.: 13.11962 S.T.: 08.37/Cj.Ed. 68 (C)
Elementos Multimedia
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
Educación para el "desarrollo" en la Provincia de La Rioja: El IDH y los indicadores educativos.
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
2018
Notas
Trabajo monográfico para acceder al título de Licenciado en Ciencias de la Educación.
Enlace para descargar en texto completo desde el repositorio Institucional de la Universidad Nacional de Luján URL: http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/427
Enlace para descargar en texto completo desde el repositorio Institucional de la Universidad Nacional de Luján URL: http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/427
Resumen
El presente trabajo monográfico se basa en los contenidos abordados en el Taller II Financiamiento Educativo de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación, Orientación Planeamiento y Organización de la Educación.La propuesta del Taller era llevar a cabo una indagación sobre la situación educativa y poblacional de la Provincia de La Rioja, tomando como objeto de análisis el IDH (Índice de Desarrollo Humano) centrado en dicha Provincia, para analizar si es una medición suficiente para comprender la situación real de la Provincia en el contexto de la región año a año.
El interés por seleccionar la provincia de La Rioja surge por haber participado en el "V Congreso en Defensa de la Educación Pública: Hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano", en el año 2012. Dicho encuentro, estuvo organizado por la Asociación de Maestros y Profesores de La Rioja, entidad de base, nucleada en CTERA. Otro eje que atravesó el encuentro fue: "2012: Año de la lucha por la Vida, el Agua. Contra el saqueo de las mineras multinacionales".
En la Provincia de La Rioja existen organizaciones gremiales comprometidas con la educación y con otras problemáticas como la cuestión del saqueo de recursos naturales. En este sentido, es posible analizar la situación educativa de la Provincia integrada con otros indicadores sociales. Por ese motivo, recuperar los componentes del Índice de Desarrollo Humanos permite indagar más allá de los indicadores educativos sobre las problemáticas que asisten a esta provincia.
El trabajo, por lo tanto, se organiza de la siguiente manera:
En primer lugar,comenzaremos por la definición del IDH, realizando un análisis a nivel internacional y regional, luego nos referiremos a las transformaciones de la Argentina. Posteriormente, a la provincia seleccionada de La Rioja.
Hemos tomado el IDH de la provincia de La Rioja con el objetivo de relacionar la educación con la situación socio económico de la provincia, el desempleo, las cuestiones ambientales, la desigualdad y otras problemáticas que afectan a la región.
Utilizaremos como recursos de análisis información cualitativa y cuantitativa para acercarnos a la realidad de esta provincia en forma contextualizada. También, tomaremos los aportes de especialistas en el temaabordado en el Taller de Financiamiento Educativo, a cargo de la Profesora Alejandra Martinetto, a partir de una perspectiva crítica. Asimismo, hemos recuperado temáticas trabajadas en las siguientes asignaturas: Política Educacional Argentina y Comparada, Planeamiento y Organización de la Educación, Economía de la Educación, entre otras, poniendo en tensión las diferentes posturas presentadas.
El interés por seleccionar la provincia de La Rioja surge por haber participado en el "V Congreso en Defensa de la Educación Pública: Hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano", en el año 2012. Dicho encuentro, estuvo organizado por la Asociación de Maestros y Profesores de La Rioja, entidad de base, nucleada en CTERA. Otro eje que atravesó el encuentro fue: "2012: Año de la lucha por la Vida, el Agua. Contra el saqueo de las mineras multinacionales".
En la Provincia de La Rioja existen organizaciones gremiales comprometidas con la educación y con otras problemáticas como la cuestión del saqueo de recursos naturales. En este sentido, es posible analizar la situación educativa de la Provincia integrada con otros indicadores sociales. Por ese motivo, recuperar los componentes del Índice de Desarrollo Humanos permite indagar más allá de los indicadores educativos sobre las problemáticas que asisten a esta provincia.
El trabajo, por lo tanto, se organiza de la siguiente manera:
En primer lugar,comenzaremos por la definición del IDH, realizando un análisis a nivel internacional y regional, luego nos referiremos a las transformaciones de la Argentina. Posteriormente, a la provincia seleccionada de La Rioja.
Hemos tomado el IDH de la provincia de La Rioja con el objetivo de relacionar la educación con la situación socio económico de la provincia, el desempleo, las cuestiones ambientales, la desigualdad y otras problemáticas que afectan a la región.
Utilizaremos como recursos de análisis información cualitativa y cuantitativa para acercarnos a la realidad de esta provincia en forma contextualizada. También, tomaremos los aportes de especialistas en el temaabordado en el Taller de Financiamiento Educativo, a cargo de la Profesora Alejandra Martinetto, a partir de una perspectiva crítica. Asimismo, hemos recuperado temáticas trabajadas en las siguientes asignaturas: Política Educacional Argentina y Comparada, Planeamiento y Organización de la Educación, Economía de la Educación, entre otras, poniendo en tensión las diferentes posturas presentadas.
Materias
1.
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
; 2.LA RIOJA
; 3.INDICADORES
; 4.DESARROLLO HUMANO
; 5.POLITICA EDUCATIVA
Fecha de Alta
26/06/2019 19:10:28
Número de Registro
47408
Elementos Multimedia
Pérgamo OPAC Web