Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:373.2/Cj.Ed.68 (2)
Tesina para acceder al título de Licenciado en Educación Inicial.
Contiene resguardo digital.
El presente trabajo se basa en la observación de docentes sobre la enseñanza de normas y valores, es así como este trabajo monográfico de campo consta de una introducción y cuatro capítulos referidos a describir las funciones atribuidas históricamente a los jardines de infantes a la luz de las distintas perspectivas socioeducativas en el origen y en la actualidad. Se desarrollan las concepciones de niño, su construcción sociohistórico, el concepto de autoridad pedagógica y los modos de intervención docente en la actualidad. Se describen las relaciones intergeneracionales en el ámbito de los jardines de infantes, analizando la complementariedad o la confrontación entre la familia y la escuela. Y se desarrollan las conclusiones del trabajo complementario y del rastreo bibliográfico realizado.
1.
(1) Inv.: 13.11892 S.T.: 08:373.2/Cj.Ed.68 (2)
Di Menna, Norma
La enseñanza de normas y valores en el jardín de infantes
[TESIS]. -- , 2018. --Tesina para acceder al título de Licenciado en Educación Inicial.
Contiene resguardo digital.
El presente trabajo se basa en la observación de docentes sobre la enseñanza de normas y valores, es así como este trabajo monográfico de campo consta de una introducción y cuatro capítulos referidos a describir las funciones atribuidas históricamente a los jardines de infantes a la luz de las distintas perspectivas socioeducativas en el origen y en la actualidad. Se desarrollan las concepciones de niño, su construcción sociohistórico, el concepto de autoridad pedagógica y los modos de intervención docente en la actualidad. Se describen las relaciones intergeneracionales en el ámbito de los jardines de infantes, analizando la complementariedad o la confrontación entre la familia y la escuela. Y se desarrollan las conclusiones del trabajo complementario y del rastreo bibliográfico realizado.
1.
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
; 2.EDUCACION INICIAL
; 3.ENSEÑANZA
; 4.ENSEÑANZA PREESCOLAR
; 5.JARDINES DE INFANTES
; 6.VALORES HUMANOS
; 7.EDUCACIÓN
I.Di Menna, Norma
(1) Inv.: 13.11892 S.T.: 08:373.2/Cj.Ed.68 (2)
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
La enseñanza de normas y valores en el jardín de infantes
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
2018
Notas
Tesina para acceder al título de Licenciado en Educación Inicial.
Contiene resguardo digital.
Contiene resguardo digital.
Resumen
El presente trabajo se basa en la observación de docentes sobre la enseñanza de normas y valores, es así como este trabajo monográfico de campo consta de una introducción y cuatro capítulos referidos a describir las funciones atribuidas históricamente a los jardines de infantes a la luz de las distintas perspectivas socioeducativas en el origen y en la actualidad. Se desarrollan las concepciones de niño, su construcción sociohistórico, el concepto de autoridad pedagógica y los modos de intervención docente en la actualidad. Se describen las relaciones intergeneracionales en el ámbito de los jardines de infantes, analizando la complementariedad o la confrontación entre la familia y la escuela. Y se desarrollan las conclusiones del trabajo complementario y del rastreo bibliográfico realizado.
Materias
1.
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
; 2.EDUCACION INICIAL
; 3.ENSEÑANZA
; 4.ENSEÑANZA PREESCOLAR
; 5.JARDINES DE INFANTES
; 6.VALORES HUMANOS
; 7.EDUCACIÓN
Fecha de Alta
04/06/2019 22:56:44
Número de Registro
47271
Pérgamo OPAC Web