Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:373.2/Cj. Ed. In 9 (C)
Tesina de Grado para acceder al Título de Licenciado/a en Educación Inicial
Incluye rersguardo digital
El presente trabajo se basa en la investigación bibliográfica de las diversas teorías y concepciones que han atravesado los diferentes documentos y diseños curriculares, sus reformas y sus enfoques, como así también aquellas propuestas superadoras que comprendan el abordaje de la educación visual, más plural y democrática, orientada desde un enfoque intercultural de la enseñanza.
1.
(1) Inv.: 13.11784 S.T.: 08:373.2/Cj. Ed. In 9 (C)
Dimiero, María
La educación de las artes visuales en el Nivel Inicial de la provincia de Buenos Aires, en perspectivas históricas, estéticas y culturales
[TESIS]. -- , 2019. --Tesina de Grado para acceder al Título de Licenciado/a en Educación Inicial
Incluye rersguardo digital
El presente trabajo se basa en la investigación bibliográfica de las diversas teorías y concepciones que han atravesado los diferentes documentos y diseños curriculares, sus reformas y sus enfoques, como así también aquellas propuestas superadoras que comprendan el abordaje de la educación visual, más plural y democrática, orientada desde un enfoque intercultural de la enseñanza.
1.
EDUCACIÓN
; 2.EDUCACION INICIAL
; 3.ARTES VISUALES
; 4.NIVEL INICIAL
; 5.CULTURA
I.Spakowsky, Elisa
II.Ponce, Rosana Elizabeth
(1) Inv.: 13.11784 S.T.: 08:373.2/Cj. Ed. In 9 (C)
Elementos Multimedia
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
La educación de las artes visuales en el Nivel Inicial de la provincia de Buenos Aires, en perspectivas históricas, estéticas y culturales
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
2019
Notas
Tesina de Grado para acceder al Título de Licenciado/a en Educación Inicial
Incluye rersguardo digital
Incluye rersguardo digital
Resumen
El presente trabajo se basa en la investigación bibliográfica de las diversas teorías y concepciones que han atravesado los diferentes documentos y diseños curriculares, sus reformas y sus enfoques, como así también aquellas propuestas superadoras que comprendan el abordaje de la educación visual, más plural y democrática, orientada desde un enfoque intercultural de la enseñanza.
Materias
Fecha de Alta
30/05/2019 14:08:03
Número de Registro
47259
Elementos Multimedia
Pérgamo OPAC Web