Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
08:373/Cj.Ed.In.1 Bis (C)
Trabajo final de la carrera Licenciatura en Educación Inicial
El siguiente trabajo se propone explorar, a partir de la observación de la vida cotidiana de las salas, lo referido a las formas de incorporación de pautas, normas y hábitos, formas de organización de las diferentes actividades, rutinas desplazamientos indicaciones, gestos, etc. para comprender de qué modo funciona el curriculum oculto, entendiéndolo como tofo lo que ocurre en la vida real de un aula o una sala y que generalmente no es planificado por el docente.
1.
(1) Inv.: 13.11206 S.T.: 08:373/Cj.Ed.In.1 Bis (C)
Corti, Silvia
Una aproximación a la concepción de "buen alumno" en instituciones de nivel inicial
[TESIS]. -- , 2007. --Trabajo final de la carrera Licenciatura en Educación Inicial
El siguiente trabajo se propone explorar, a partir de la observación de la vida cotidiana de las salas, lo referido a las formas de incorporación de pautas, normas y hábitos, formas de organización de las diferentes actividades, rutinas desplazamientos indicaciones, gestos, etc. para comprender de qué modo funciona el curriculum oculto, entendiéndolo como tofo lo que ocurre en la vida real de un aula o una sala y que generalmente no es planificado por el docente.
1.
EDUCACION INICIAL
; 2.NIVEL INICIAL
; 3.CURRÍCULUM
; 4.PLAN DE EDUCACIÓN
; 5.PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
; 6.ALUMNO
I.Vázquez, Silvia Andrea
(1) Inv.: 13.11206 S.T.: 08:373/Cj.Ed.In.1 Bis (C)
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
Una aproximación a la concepción de "buen alumno" en instituciones de nivel inicial
Responsables Principales
Lugar
Luján
Editorial
Fecha de Publicación
2007
Notas
Trabajo final de la carrera Licenciatura en Educación Inicial
Resumen
El siguiente trabajo se propone explorar, a partir de la observación de la vida cotidiana de las salas, lo referido a las formas de incorporación de pautas, normas y hábitos, formas de organización de las diferentes actividades, rutinas desplazamientos indicaciones, gestos, etc. para comprender de qué modo funciona el curriculum oculto, entendiéndolo como tofo lo que ocurre en la vida real de un aula o una sala y que generalmente no es planificado por el docente.
Materias
1.
EDUCACION INICIAL
; 2.NIVEL INICIAL
; 3.CURRÍCULUM
; 4.PLAN DE EDUCACIÓN
; 5.PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
; 6.ALUMNO
Fecha de Alta
29/03/2016 11:04:39
Número de Registro
41189
Pérgamo OPAC Web