Trabajo final de graduación de la carrera Licenciatura en Trabajo Social
En este trabajo de investigación se aborda el tema sobre infancia y familia en los orígenes del capitalismo, desde una perspectiva materialista dialéctica, analizando el surgimiento de la idea de niñez y familia en el marco de constitución de los estados modernos y la instalación de la burguesía en el poder. El trabajo abarca desde fines del siglo XVIII hasta principios del siglo XX, haciedo eje en Francia e Inglaterra: países en los que se dieron los primeros pasos hacia una legislación "protectora" de la infancia y por lo tanto, en la instauración del ModeloTutelar.
Trabajo final de graduación de la carrera Licenciatura en Trabajo Social
Resumen
En este trabajo de investigación se aborda el tema sobre infancia y familia en los orígenes del capitalismo, desde una perspectiva materialista dialéctica, analizando el surgimiento de la idea de niñez y familia en el marco de constitución de los estados modernos y la instalación de la burguesía en el poder. El trabajo abarca desde fines del siglo XVIII hasta principios del siglo XX, haciedo eje en Francia e Inglaterra: países en los que se dieron los primeros pasos hacia una legislación "protectora" de la infancia y por lo tanto, en la instauración del ModeloTutelar.
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Rey, María Eva
Lucha de clases, familia e infancia en los orígenes del capitalismo. La configuración del sistema tutelar [TESIS]. -- Luján : Universidad Nacional de Luján (UNLu), 2006
Trabajo final de graduación de la carrera Licenciatura en Trabajo Social
En este trabajo de investigación se aborda el tema sobre infancia y familia en los orígenes del capitalismo, desde una perspectiva materialista dialéctica, analizando el surgimiento de la idea de niñez y familia en el marco de constitución de los estados modernos y la instalación de la burguesía en el poder. El trabajo abarca desde fines del siglo XVIII hasta principios del siglo XX, haciedo eje en Francia e Inglaterra: países en los que se dieron los primeros pasos hacia una legislación "protectora" de la infancia y por lo tanto, en la instauración del ModeloTutelar.
1. TRABAJO SOCIAL; 2. CAPITALISMO; 3. LUCHA DE CLASES; 4. SISTEMA TUTELAR; 5. FAMILIAS; 6. INFANCIA; 7. OBREROS; 8. ORGANIZACIONES SOCIALES; 9. INMIGRANTES