Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico
364.4-053.6/Cj. T.S 131
Trabajo Final de Graduación de la Carrera Licenciatura en Trabajo Social
El objetivo general de este trabajo se centra en conocer cuáles son las nociones de futuro en relación a la escuela de los/las adolescentes que cursan el 3er año en la Escuela Secundaria Básica (ESB) Nº 13 de la localidad bonaerense de Pablo Podestá, en el año 2010.
La noción y la resignificación del concepto de Futuro, ocurre tomando en cuenta las actuales condiciones socio-históricas, donde la Modernidad Tardía marca una incertidumbre respecto de lo que vendrá, en un período crucial de su conformación como lo es la adolescencia.
1.
(1) Inv.: 13.12224 S.T.: 364.4-053.6/Cj. T.S 131
Rodriguez, Paula Soledad
Escuela secundaria, paredón ... y ¿Después?
[TESIS]. --San Miguel :
, 2011. -- Universidad Nacional de Luján (UNLu)
Trabajo Final de Graduación de la Carrera Licenciatura en Trabajo Social
El objetivo general de este trabajo se centra en conocer cuáles son las nociones de futuro en relación a la escuela de los/las adolescentes que cursan el 3er año en la Escuela Secundaria Básica (ESB) Nº 13 de la localidad bonaerense de Pablo Podestá, en el año 2010.
La noción y la resignificación del concepto de Futuro, ocurre tomando en cuenta las actuales condiciones socio-históricas, donde la Modernidad Tardía marca una incertidumbre respecto de lo que vendrá, en un período crucial de su conformación como lo es la adolescencia.
1.
ADOLESCENCIA
; 2.ADOLESCENTES
; 3.ESCUELAS SECUNDARIAS
; 4.INSERCIÓN LABORAL
; 5.SISTEMA EDUCATIVO ARGENTINO
; 6.CONURBANO BONAERENSE
I.García, Dora
(1) Inv.: 13.12224 S.T.: 364.4-053.6/Cj. T.S 131
Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título
Escuela secundaria, paredón ... y ¿Después?
Responsables Principales
Lugar
San Miguel
Editorial
Fecha de Publicación
2011
Notas
Trabajo Final de Graduación de la Carrera Licenciatura en Trabajo Social
Resumen
El objetivo general de este trabajo se centra en conocer cuáles son las nociones de futuro en relación a la escuela de los/las adolescentes que cursan el 3er año en la Escuela Secundaria Básica (ESB) Nº 13 de la localidad bonaerense de Pablo Podestá, en el año 2010.
La noción y la resignificación del concepto de Futuro, ocurre tomando en cuenta las actuales condiciones socio-históricas, donde la Modernidad Tardía marca una incertidumbre respecto de lo que vendrá, en un período crucial de su conformación como lo es la adolescencia.
La noción y la resignificación del concepto de Futuro, ocurre tomando en cuenta las actuales condiciones socio-históricas, donde la Modernidad Tardía marca una incertidumbre respecto de lo que vendrá, en un período crucial de su conformación como lo es la adolescencia.
Materias
1.
ADOLESCENCIA
; 2.ADOLESCENTES
; 3.ESCUELAS SECUNDARIAS
; 4.INSERCIÓN LABORAL
; 5.SISTEMA EDUCATIVO ARGENTINO
; 6.CONURBANO BONAERENSE
Fecha de Alta
12/11/2004 23:04:03
Número de Registro
25086
Pérgamo OPAC Web