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Universidad Nacional de Luján
Catálogo Bibliográfico

08:378/Cj. Ed. 51 (C)


  

Las prácticas del lenguaje escrito en el ingreso de la carrera de Ciencias de la Educación : representaciones de estudiantes del ciclo inicial

[TESIS]. -- , . --

  Trabajo final de la Carrera Licenciatura de Ciencias de la Educación

  El presente trabajo monográfico pretende dar cuenta de una tarea de indagación sobre las prácticas del lenguaje escrito en el ingreso de la carrera de Ciencias de la Educación. El tratamiento de este tema se inscribe en la problemática del ingreso universitario y específicamente se origina en interrogantes referidos a las altas tasas de desgranamiento y abandono que ha presentado en estos últimos años esta carrera en la Universidad Nacional de Luján.

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
ESCRITURA
; 3. 
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA


  (1) Inv.: 13.10955 S.T.: 08:378/Cj. Ed. 51 (C)

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  Visualización de Monografía
U. Info.
(1) [Cent]
Tipo de Material
(T) TESIS
Título

Las prácticas del lenguaje escrito en el ingreso de la carrera de Ciencias de la Educación : representaciones de estudiantes del ciclo inicial

Responsables Principales
Lugar
Luján
Fecha de Publicación
2014
Notas
Trabajo final de la Carrera Licenciatura de Ciencias de la Educación
Resumen
El presente trabajo monográfico pretende dar cuenta de una tarea de indagación sobre las prácticas del lenguaje escrito en el ingreso de la carrera de Ciencias de la Educación. El tratamiento de este tema se inscribe en la problemática del ingreso universitario y específicamente se origina en interrogantes referidos a las altas tasas de desgranamiento y abandono que ha presentado en estos últimos años esta carrera en la Universidad Nacional de Luján.
Número de Registro
1290

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1 Ejemplar
U. Info. Inventario S.T. / Ubicación
13.10955 08:378/Cj. Ed. 51 (C)

Formulario para Solicitud de Material

Robledo, Melisa
Las prácticas del lenguaje escrito en el ingreso de la carrera de Ciencias de la Educación : representaciones de estudiantes del ciclo inicial [TESIS]. -- Luján : Universidad Nacional de Luján (UNLu), 2014

Trabajo final de la Carrera Licenciatura de Ciencias de la Educación

El presente trabajo monográfico pretende dar cuenta de una tarea de indagación sobre las prácticas del lenguaje escrito en el ingreso de la carrera de Ciencias de la Educación. El tratamiento de este tema se inscribe en la problemática del ingreso universitario y específicamente se origina en interrogantes referidos a las altas tasas de desgranamiento y abandono que ha presentado en estos últimos años esta carrera en la Universidad Nacional de Luján.

1. EDUCACIÓN; 2. ESCRITURA; 3. EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

(1) Inv.: 13.10955 S.T.: 08:378/Cj. Ed. 51 (C)
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